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    （10分）（1）“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。
    ①从图甲可读得弹簧秤B的示数为     N。
    ②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的   （填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力。
    ③图乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。

    （2）在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，作为原长。然后竖直悬挂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。记录外力F和弹簧的伸长量x作出F-x图线如上图所示，由图可知弹簧的劲度系数为        N/m，图线不过坐标原点的原因是由于         。

    （1）① 3.8N  ② 图示   ③ F’
    （2）① 200N/m  ②弹簧原长测量错误，应为竖直悬挂时的自然长度。

    解析试题分析：为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力图示来表示分力与合力。图乙中一定沿AO方向的力是在做实验过程中实际施加的作用力。F－x图象的斜率对应弹簧的劲度系数为200N/m，图象不过原点是弹簧原长测量错误，当竖直悬挂时由于弹簧自身的重力，弹簧有一定的伸长量，应为竖直悬挂时的自然长度。
    考点：本题考查验证力的平等四边形定则、胡克定律。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）如图是利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验装置．质量m＝1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O 为第一个点，A、B、C 为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)．已知打点计时器每隔 0.02s打一次点，当地的重力加速度g＝9.80m/s2

    ①某位同学做“验证机械能守恒定律”的实验，下列操作步骤中错误的是(　　 )
    A．把电磁打点计时器固定在铁架台上，用导线连接到低压交流电源
    B．将连有重锤的纸带穿过限位孔，将纸带和重锤提升到一定高度
    C．先释放纸带，再接通电源
    D．更换纸带，重复实验，根据记录处理数据
    ②选取O 点到B点来验证机械能守恒定律，则重物的重力势能减少量为＝________ J；动能的增加量为＝_______ J．(结果取三位有效数字) 实验的结论是                                      。
    （2）（10分）某小灯泡上标有“6V 3W”字样，现要测量其正常发光时的实际电阻，实验室提供下列器材：
    A、电压表量程（0～3V，内阻约2kΩ）
    B、电压表量程（0～l5V，内阻约6kΩ）
    C、电流表量程（0～0.6A，内阻约0.5Ω）
    D、电流表量程（0～3A，内阻约0.1Ω）
    E、滑动变阻器 (20Ω，2A)
    F、学生电源(直流10V)及开关、导线等
    ①实验中电压表量程应选择_______（填“A”或“B”），电流表量程应选择_______（填“C”或“D”） ；
    ②按照实验电路图在图12甲中把实验的实物连线图补充完整；


    ③准确连接电路后，在闭合开关前滑动变阻器的滑片应该移到_______端（填“最左”或“最右”）；
    ④闭合开关后，调节滑动变阻器使小灯泡达到其正常发光所需电压，此时电流表示数如图12乙所示，则小灯泡的电阻的测量值为_______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律.

    （1）某同学通过实验得到如图（b）所示的图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时           . 图中表示的是              时小车的加速度.
    （2）某同学得到如图（c）所示的纸带，已知打点计时器电频率为50Hz. 、、、、、、是纸带上7个连续的点.          cm. 由此可算出小车的加速度       （保留两位有效数字）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    验证“平行四边形法则”实验中，贴有带方格白纸的木板固定在竖直墙壁上，紧贴木板用两个弹簧称把已知重力为4N的物块用细线悬挂起，物块保持静止，如图11所示，记下两弹簧称的拉力方向，读出两弹簧称的示数，,。取下弹簧称后，以小方格边长为1N做标度，请你在方格纸内完成余下的作图步骤，以验证：求两力合力时满足平行四边形法则。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某电阻额定电压为3V（阻值大约为10Ω）。为测量其阻值，实验室提供了下列可选用的器材：
    A：电流表A1（量程300mA，内阻约1Ω）
    B：电流表A2（量程0.6A，内阻约0.3Ω）
    C：电压表V1（量程3.0V，内阻约3kΩ）
    D：电压表V2（量程5.0V，内阻约5kΩ）
    E：滑动变阻器R1（最大阻值为10Ω）
    F：滑动变阻器R2（最大阻值为1kΩ）
    G：电源E（电动势4V，内阻可忽略）
    H：电键、导线若干。
    （1）为了尽可能提高测量准确度，应选择的器材为（只需添器材前面的字母即可）：电流表_______，电压表_________，滑动变阻器________。
    （2）画出该实验电路图。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （18分）（1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．

    ①某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答：                              ．
    ②如果这位同学先如①中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a—F图线是下图中的        （填选项代号的字母）．

    ③若交流电的频率为，某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的表达式：a=                ．

    （2）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。
    ①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：

    a                           ；        b                           。
    ②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5．若打点的周期为T，则打E点时速度为vE=     ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度 g=     m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下：

    ①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离s；
    ②调整轻滑轮，使细线水平；
    ③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间和，求出加速度；
    ④多次重复步骤③，求的平均值；
    ⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数。
    回答下列问题：
    (1)测量时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图(b)所示，其读数为    cm。

    (2)物块的加速度可用和表示为             。
    (3)动摩擦因数可用M、m、和重力加速度g表示为             。
    (4)如果细线没有凋整到水平，由此引起的误差属于              (填“偶然误差”或“系统误差”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    ①图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是_____。
    ②在实验中，如果将只将细绳OB换成橡皮筋，那么实验结果  发生变化 (选填“会”或“不会”) 。
    ③本实验采用的科学方法是       。

    A．理想实验法 B．等效替代法
    C．控制变量法 D．建立物理模型

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）利用图甲所示的装置测定某地重力加速度，得到图乙所示的一段纸带，测得AB=7.65cm， BC="9.17cm." 已知打点计时器所用交流电频率是50Hz，则（结果保留两位有效数字）                    
    （1）打点计时器打B点时重物的瞬时速度大小为_______m/s.
    （2）由纸带计算出重力加速度的数值为________m/s2, 当地重力加速度公认值为9.80m/s2，该实验值对比公认值产生偏差的主要原因是                             .

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