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    9．在静电场中，下列有关电场强度、电势判断正确的是（　　）
    A．电场强度处处为零的区域内，电势也一定处处为零
    B．不管是否是匀强电场，电场线总是跟等势面垂直
    C．电场强度的方向就是电势降低最快的方向
    D．电场强度和电势都是有方向

    分析 电势与电场强度没有直接关系，电势的零点是人为选择的，电场强度处处为零的区域内，电势不一定处处为零．电场线的方向总是跟等势面垂直的．沿着电场强度的方向，电势是电势降低最快的方向．电势是标量．

    解答 解：A、电势与电场强度没有直接关系，电势的零点是人为选择的，所以电场强度处处为零的区域内，电势不一定处处为零．故A错误．
    B、不管何种电场，在等势面上移动电荷时，电场力不做功，电场力方向总与等势面垂直，说明电场强度的方向总是跟等势面垂直．故B正确．
    C、电场强度的方向就是电势降低最快的方向，故C正确．
    D、电场强度有方向，而电势没有方向．故D错误．
    故选：BC

    点评 本题考查对电势与场强、等势面与电场线关系的理解能力．要知道沿电场线方向电势逐渐降低，但电势降低的方向不一定是电场线的方向，电势降低最快的方向才是电场线的方向．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．某待测电阻Rx（阻值约20Ω）．现在要测量其阻值，实验室还有如下器材：
    A．电流表A1（量程150mA，内阻r1约为10Ω）
    B．电流表A2（量程20Ma，内阻r2=30Ω）
    C．定值电阻R0（100Ω）
    D．滑动变阻器R（0～10Ω）
    E．直流电源E（电动势约4V，内阻较小）
    F．开关S与导线若干
    （1）在测量的读数上，要求电表的示数大于其总量程的$\frac{1}{3}$．请在图3虚线框中画出测量电阻R1的电路图，并标上相应元件的符号．
    （2）写出测量电阻Rx的表达式：Rx=$\frac{{I}_{2}（{r}_{2}+{R}_{0}）}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用已知量和一组直接测得的量的字母表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，三个电阻的阻值分别为：R1=4Ω、R2=24Ω、R3=8Ω，电容器的电容为：C=1μF，电路两端的电压为：U=12V，当电路两端撤去电压后流过电阻R2的电量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”，某同学设计了如图1所示的实验装置，图中打点计时器的交流电源频率为f=50Hz．

    （1）完成下列实验步骤中的填空：
    ①平衡小车所受的阻力：取下小吊盘，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列间隔基本相等或均匀的点；
    ②按住小车，挂上小吊盘在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码；
    ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m；
    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③；
    ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点，测量相邻计数点的间距s1，s2，…，求出与不同m相对应的加速度a；
    ⑥以砝码的质量m为横坐标，$\frac{1}{a}$为纵坐标，在坐标纸上作出$\frac{1}{a}$-m关系图线．
    （2）完成下列填空：
    ①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和m1与小车和砝码总质量m2，应满足的条件是m1＜＜m2（用m1、m2表示）；
    ②图3为用米尺测量某一纸带的情况，a可用s1、s3和f表示为a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50}$f2，由图可读出s1、s2、s3，代入各数据，便可求得加速度的大小；
    ③图2为在满足①所得实验图线的示意图，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，小车空车质量m0为$\frac{b}{k}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．质量为m的带电小球射入匀强电场后，以方向竖直向上、大小为2g的加速度向下运动，在小球下落h的过程中（　　）
    A．小球的电势能增加了3mghB．小球的动能减少了2mgh
    C．电场力做负功2mghD．小球的重力势能减少了2mgh

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．一带电粒子从电场中的A点运动到B点，轨迹如图中虚线所示．不计粒子所受重力，则错误的是（　　）
    A．粒子带正电B．粒子加速度逐渐减小
    C．A点的速度大于B点的速度D．粒子的初速度不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，电梯中有质量为50kg的乘客，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判断（　　）
    A．电梯可能加速下降，加速度大小为5 m/s2
    B．电梯可能减速上升，加速度大小为2.5 m/s2
    C．乘客处于超重状态
    D．乘客对电梯地板的压力为625 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    18．某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

    （1）下列做法正确的是（填字母代号）AD
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C．实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块
    D．每次增减木块上的砝码改变质量时，都需要重新调节木板倾斜度
    （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）木块和木块上砝码的总质量．
    （3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套如图所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到如图2所示中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．物体从距地面一定高度处开始做自由落体运动，经时间t落地．若前$\frac{t}{2}$时间时间内下落的高度为h，则物体下落的总高度为（　　）
    A．4hB．3hC．2hD．h

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