| A. | 电梯可能加速下降,加速度大小为5 m/s2 | |
| B. | 电梯可能减速上升,加速度大小为2.5 m/s2 | |
| C. | 乘客处于超重状态 | |
| D. | 乘客对电梯地板的压力为625 N |
分析 对小球的受力分析,受重力和拉力,结合牛顿第二定律,判断出加速度的方向和乘客对电梯地板的压力;然后判断电梯和乘客的超、失重情况.
解答 解:ABC、电梯静止不动时,小球受力平衡,有mg=kx,电梯运行时弹簧的伸长量比电梯静止时小,说明弹力变小了,根据牛顿第二定律,有mg-$\frac{3}{4}$kx=ma,即$\frac{1}{4}$mg=ma,a=2.5 m/s2,加速度向下,电梯可能加速下降或减速上升,乘客处于失重状态,选项A、C错误,选项B正确;
D、以乘客为研究对象,根据牛顿第二定律可得:m′g-FN=m′a,乘客对地板的压力大小为FN=m′g-m′a=500 N-125 N=375 N,选项D错误.
故选:B.
点评 本题关键是对小球受力分析,根据牛顿第二定律判断出小球的加速度方向,由于小球和电梯相对静止,从而得到电梯的加速度,最后判断电梯的超、失重情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 全程摩擦力做功大小为μmgs | |
| B. | 全程电势能减少mgH+μmgs | |
| C. | 电场强度E=$\frac{mgH+μmgs}{qs-μqH}$ | |
| D. | 若不改变H和S的大小,只改变斜面的倾角,则须改变电场大小才能到达C点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电场强度处处为零的区域内,电势也一定处处为零 | |
| B. | 不管是否是匀强电场,电场线总是跟等势面垂直 | |
| C. | 电场强度的方向就是电势降低最快的方向 | |
| D. | 电场强度和电势都是有方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 16 J | B. | 11 J | C. | 6 J | D. | 4 J |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电子在a点动能较小 | B. | a点的场强大于b点的场强 | ||
| C. | 电场线方向指向左侧 | D. | a点电势低于b点电势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小环在D点的加速度为零 | B. | 小环在B点动能最大 | ||
| C. | 小环在C点的速度最大 | D. | 小环在C点和E点的加速度方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点始终向同一方向运动 | |
| B. | 在运动过程中,质点运动方向发生变化 | |
| C. | 0-t1内质点做匀速直线运动 | |
| D. | t1-t2内质点匀速直线运动 |
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