分析 (1)环先沿杆做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动.由题两个过程时间已知,根据运动学公式求出两段过程加速度关系.根据牛顿第二定律分别得到加速度的表达式,再联立求解μ.
(2)由位移公式分别求出两个过程的位移,位移之和等于环沿杆向上运动的总距离s.
解答 解:(1)设环做匀加速直线运动和匀减速直线运动的加速度大小分别为a1和a2,撤去力F瞬间物体的速度为v,
则由 v=a1t1和 0=v-a2t2,
得a1t1=a2t2,
代入得 2a1=1.6a2,即a1=0.8a2 ①
根据牛顿第二定律得:
Fcosθ-mgsinθ-μ(Fsinθ-mgcosθ)=ma1 ②
mgsinθ+μmgcosθ=ma2 ③
由①、②、③式联立解得:μ=0.5;
(2)将μ=0.5代入②,③得:a1=8m/s2,a2=10m/s2;
所以环沿杆向上运动的总距离s=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}+\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{2}^{2}$=$\frac{1}{2}×8×0.{5}^{2}+\frac{1}{2}×10×0.{4}^{2}$=1.8m.
答:(1)环与杆之间的动摩擦因数μ=0.5;
(2)环沿杆向上运动的总距离s=1.8m.
点评 本题应用牛顿第二定律和运动学规律结合处理动力学问题,第(1)问也可以用动量定理求解μ;对于牛顿第二定律的综合应用问题,关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况,利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度,再根据题目要求进行解答;知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| A1/mA | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
| A2/A | 0 | 0.06 | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 | 0.41 | 0.45 | 0.48 | 0.50 |
| 手接触金属丝 的冷热感觉 | 常温 | 微热 | 较热 | ||||||||
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球的电势能增加了3mgh | B. | 小球的动能减少了2mgh | ||
| C. | 电场力做负功2mgh | D. | 小球的重力势能减少了2mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电梯可能加速下降,加速度大小为5 m/s2 | |
| B. | 电梯可能减速上升,加速度大小为2.5 m/s2 | |
| C. | 乘客处于超重状态 | |
| D. | 乘客对电梯地板的压力为625 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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