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    【题目】某学习小组采用如图所示的实验装置来探究加速度与力、质量的关系。在水平桌面上放有长木板，用轻绳将固定有拉力传感器的小车通过一个定滑轮与一个小桶相连，木板上A、B两处各安装一个速度传感器，分别先后记录小车通过A、B两处时的速度，用数字计时器记录小车在通过A、B两处时的时间间隔。

    （1）在实验中下列哪些措施有助于减小实验误差

    A．将木板右端适当垫高，以平衡摩擦力

    B．调整滑轮高度，使拉小车的细绳平行木板

    C．使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量

    D．适当增大两个速度传感器的间距

    （2）下表是按正确操作测得的数据，其中M为小车（包括拉力传感器）的质量，vA-vB是两个速度传感器记录的速率差值，t是数字计时器记录的小车在通过A、B两处时的时间间隔，F是拉力传感器记录的拉力值。

    次数

    M（kg）

    vA－vB（m/s）

    t （s）

    F（N）

    a（m/s2）

    1

    0.500

    0.26

    0.20

    0.64

    1.3

    2

    0.500

    0.45

    0.25

    0.92

    a2

    3

    0.600

    0.60

    0.40

    0.92

    1.5

    表格中a2＝

    【答案】（1）ABD ； （2）1.8

    【解析】试题分析：实验认为轻绳的拉力是小车的合外力，就必须先平衡摩擦力，故A正确；调节滑轮高度，使拉小车的细线和长木板平行，让力的方向和运动方向在同一直线上，这样可以总是让重力沿斜面向下的分力去平衡摩擦力，就可以减小误差，故B正确；本题的拉力由拉力传感器测出，不需要使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量，故C错误；适当增大两个速度传感器的间距，可以减小两点间的速度变化量的相对误差，故D正确。故选：ABD。

    （2）根据加速度的定义式=1.8m/s2

    练习册系列答案
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    D. 乙同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了

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