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    16．如图所示，绳下吊着一个铁球，则球对绳有弹力，绳对球也有弹力，关于两个弹力的产生，下述说法中正确的是（　　）
    A．球对绳的弹力，是球发生形变产生的，弹力作用于绳上
    B．球对绳的弹力，是绳发生形变产生的，弹力作用于绳上
    C．绳对球的弹力，是绳发生形变产生的，弹力作用于球上
    D．绳对球的弹力，是球发生形变产生的，弹力作用于球上

    分析 直接接触，且发生形变的物体间存在弹力；弹力总是与接触面垂直，指向受力物体．

    解答 解：AB、球对绳的弹力，是球发生形变产生的，弹力作用于绳上，故A正确，B错误；
    CD、绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，绳对球的弹力，是绳发生形变产生的，弹力作用于球上，故C正确，D错误；
    故选：AC．

    点评 能够利用弹力的条件判断物之间有无弹力．知道弹力的产生是由于施力物体发生形变而产生的．本题是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，倾斜固定直杆与水平方向成60°角，直杆上套有一个圆环，圆环通过一根细线与一只小球相连接．当圆环沿直杆下滑时，小球与圆环保持相对静止，细线伸直，且与竖直方向成30°角．下列说法中正确的是（　　）
    A．细绳可能没有张力B．圆环可能匀速下滑
    C．圆环与杆之间一定没有摩擦D．圆环与杆之间一定存在摩擦

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．根据恒星的分类，太阳属于（　　）
    A．超巨星B．巨星C．中型星D．中子星

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这就是我们常说的“电池没电了”，有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．某同学为了检验此人的做法是否合理，设计了下面验：
    ①该同学设计了如图甲所示的电路来分别测量新旧干电池的电动势和内阻，并将测量结果描绘成如图乙所示的U-I 图象，
    由图线可知：新电池电动势E1=1.5V，内阻 r 1=0.3Ω；旧电池电动势E2=1.2V；
    内阻 r2=4.0Ω．
    ②计算新旧电池各一节串联作电源使用时的效率．（手电筒的小灯泡上标有“3V 2W”）
    ③计算上小题中旧电池提供的总电功率和它内阻消耗的电功率分别是多少．
    ④你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理，简述理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于物体的运动，不可能的是（　　）
    A．在某时刻物体运动的加速度为零而速度不为零
    B．在某过程中物体的加速度为正而速度的变化量为负
    C．在某位置时物体具有向东的速度却具有向西的加速度
    D．在某段时间内物体的速度变化量很大而加速度却很小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图质量为5kg的木块放置在水平的木板上，用15N的水平向右拉木块，木块匀速滑动，求：
    （1）摩擦力的大小和方向．
    （2）木块与木板间的动摩擦因数μ多大？（要求作木块的受力分析图，g=10N/kg）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．绳子上的一列简谐波向右传播，当绳子A质点达到正向最大位移处时，在其右方相距30cm处的B质点刚好运动到负向最大位移处，已知波长大于15cm，则波长为0.6m或0.2m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，A、B、C是三个质量分别为m、m、2m的小球，它们半径相同，并排悬挂在长度均为l的三根竖直轻绳上时，彼此恰好相互接触．现把A球拉到与竖直方向成60°角的图中虚线位置，然后由静止释放．若各球间的碰撞均为弹性碰撞、且碰撞时间极短，不计空气阻力．求：C球第一次向右摆起的最大高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则（　　）
    A．t=0.10s时，质点Q的速度方向向上
    B．该波沿x轴负方向的传播，传播速度为40m/s
    C．再经过0.10s，质点Q沿波的传播方向移动4m
    D．再经过0.025s质点P到达波峰位置

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