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【题目】某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态,如图所示.下列说法中正确的是( )

A.行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力
B.行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力
C.行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力
D.行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力

【答案】B
【解析】解:A、行李箱的重力作用在行李箱上,而行李箱对人手的拉力作用在人手上,故不可能为平衡力;故A错误;
B、行李箱的重力人手对行李箱的拉力都作用在行李箱上,且使行李箱处于平衡状态,故是一对平衡力,故B正确;
C、行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力都是地球作用在行李箱上的力,故不可能为平衡力;故C错误;
D、行李箱的重力的施力物体为地球,而人手对行李箱的拉力是人施加给行李箱的力,施力物体是人,不是两个物体间的相互作用力,故D错误;
故选B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解牛顿第三定律(牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的,因而力总是成对出现的,它们总是同时产生,同时消失;作用力和反作用力总是同种性质的力;作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可叠加).

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的托盘和砝码总重量为6N,弹簧秤读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走部分砝码,使总重量减小为4N,将会出现的情况是( )

A.A对桌面的摩擦力不变
B.A所受合力增大
C.A仍静止不动
D.弹簧秤的读数减小

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【题目】如图所示,用质量为m、电阻为R的均匀导线做成边长为l的单匝正方形线框MNPQ , 线框每一边的电阻都相等.将线框置于光滑绝缘的水平面上.在线框的右侧存在竖直方向的有界匀强磁场,磁场边界间的距离为2l , 磁感应强度为B.在垂直MN边的水平拉力作用下,线框以垂直磁场边界的速度v匀速穿过磁场.在运动过程中线框平面水平,且MN边与磁场的边界平行.求:

(1)线框MN边刚进入磁场时,线框中感应电流的大小;
(2)线框MN边刚进入磁场时,MN两点间的电压UMN
(3)在线框从MN边刚进入磁场到PQ边刚穿出磁场的过程中,线框中产生的热量是多少?

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【题目】如图所示,质量M=2kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=1kg的小球相连,今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中Mm的相对位置保持不变,g=10m/s2。在运动过程中,求:

1)轻绳与水平方向的夹角

2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ

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【题目】如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为Mm(M>m)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。则:

(1)α(tanα)Mm满足何种关系时,Mm与相对绸带不发生滑动,且此时Mm与绸带间摩擦力的大小为多少?

(2) 试讨论在α(tanα)Mm满足何种关系时,小物块与绸带发生相对滑动后相对斜面运动有几种情况?且写出对应Mm与绸带间摩擦力大小?

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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.实验中,为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力,则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是( )

A.m远大于M
B.m远小于M
C.m略大于M
D.m略小于M

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【题目】如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.

(1)已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为
(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距x=;C点对应的速度是(计算结果保留三位有效数字).

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【题目】距地面高5m的水平直轨道AB两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图所示。小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地。不计空气阻力,取重力加速度的大小g=10m/s。可求得h等于(

A. 3.75m B. 2.25m

C. 1.25m D. 4.75m

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【题目】小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量大于Q球的质量,悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示.将两球由静止释放.在各自轨迹的最低点,(  )

A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的动能一定小于Q球的动能
C.P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力
D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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