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    已知物体做直线运动，下列说法正确的是（ ）

    A.加速度增大，速度一定增大

    B.物体有加速度，速度一定增加

    C.速度变化越快，加速度越大

    D.物体速度为零，加速度一定为零

    C

    【解析】

    试题分析：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，与速度的大小无关，加速度增大，表示速度变化的更快了，如果加速度与速度方向相反，则速度减小，如果速度与加速度方向相同，则速度增加，A错误；物体有加速度，速度一定变化，有可能增加，也有可能减，B错误；速度变化越快，加速度越大，C正确，速度为零，加速度不一定为零，如竖直上抛运动，在最高点，速度为零，但是加速度不为零，D正确

    考点：考查了对加速度的理解

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年江苏省宿迁市高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，倾角为30。的光滑斜而上放.质量为2kg的小球，球被竖直挡板 挡住处于静止，g取10m/s2.求：

    ⑴球对挡板的压力大小； ⑵球对斜而的压力大小；

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年四川省高三10月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    图为“探究加速度与力．质量关系”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．实验操作中有关说法正确的是（ ）

    A．调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是为了可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

    B．如右图所示是某一次实验中描绘出的加速度a与力F的关系图像，其中OA段是通过原点的直线，而AB段是曲线，这是沙桶里的沙不断增多的缘故。

    C．正确平衡摩擦力的方法是：将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动

    D．每次改变小车质量后，需重新平衡摩擦力

    （2）某同学将沙及沙桶的总重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些．这一情况可能是下列哪些原因造成的（ ）

    A．在接通电源的同时释放了小车

    B．小车释放时离打点计时器太近

    C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

    D．沙桶做匀加速运动，沙和沙桶总重力大于细绳拉力

    （3）某同学根据实验数据画出的a-图线如图所示，从图线可得沙和沙桶的总质量为________ kg.

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．

    (1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

    A．两根细绳必须等长

    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

    D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

    E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置

    其中正确的是________(填入相应的字母)．

    (2)本实验采用的科学方法是________．

    A．理想实验法 B.等效替代法

    C．控制变量法 D.建立物理模型法

    (3)本实验中,某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有______________．

    A．F1＝4 N B.F＝12 N C．θ1＝45° D.θ1<θ2

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为（）

    A．0 B．mg C． D．mg

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年上海市青浦区高三上期期末学业质量调研物理卷（解析版） 题型：计算题

    质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接，m1=4m0，m2=5 m0。绳跨过位于倾角?＝37?的光滑斜面顶端的轻滑轮，滑轮与转轴间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上，如图所示。m1悬空，m2放在斜面上，m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端，用时为t。已知重力加速度为g，sin370=0.6，cos370=0.8。求：

    （1）将m1和m2位置互换，使m2悬空，m1放在斜面上，m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端，两次绳中拉力之比；

    （2）将m1悬空，m2放在斜面上，增加m2的质量，使m2从斜面顶端由静止开始运动至斜面底端的时间也为t，m2增加的质量。

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年上海市青浦区高三上期期末学业质量调研物理卷（解析版） 题型：填空题

    一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下。若不计空气阻力，则此带电油滴从a运动到b的过程中，动能和重力势能之和＿＿＿＿＿＿，重力势能和电势能之和＿＿＿＿＿＿＿。（填“增加”、“减少”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年上海市青浦区高三上期期末学业质量调研物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，某种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气，通过压力传感器感知管中的空气压力，从而控制进水量。设温度不变，洗衣缸内水位升高，则细管中被封闭的空气（ ）

    A.体积不变，压强变小 B.体积变小，压强变大

    C.体积不变，压强变大 D.体积变小，压强变小

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理综物理卷（解析版） 题型：实验题

    某同学做“探究加速度与力的关系”的实验，实验的探究对象是铝块（质量小于砂桶的），在静止释放轻绳前，装置如图甲所示，

    ①该同学在实验操作中有两处明显错误，分别是 和 。

    ②纠错后开始实验：保持铝块的质量m不变，通过在砂桶中添加砂来改变对铝块的拉力；每次释放轻绳，由力传感器可测得拉力的大小F，由纸带上打出的点可算出对应加速度的大小a；已知重力加速度为g。该同学根据多组实验数据画出如图乙所示的一条过坐标原点的直线，他标注纵轴为加速度a，但忘记标注横轴，你认为横轴代表的物理量是 （用所给的字母表示）。

    ③若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更 （选填“大”或“小”）

    ④本装置还可利用来做 的实验．（只填一个）

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