精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,一块质量为M、长为l的匀质板放在很长的水平桌面上,板的左端有一质量为m的物块,物块上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮并与桌面平行,某人以恒定的速度v向下拉绳,物块最多只能到达板的中点,且此时板的右端距离桌边定滑轮足够远.求:

(1)若板与桌面间光滑,物块与板的动摩擦因数及物块刚到达板的中点时板的位移.

(2)若板与桌面间有摩擦,为使物块能到达板右端,板与桌面的动摩擦因数的范围.

【答案】(1)μ1= s2 =(2)μ2

【解析】

(1)板向右做匀加速直线运动,物块向右作匀速直线运动,当两者速度相等时,木块与板相对静止,由牛顿第二定律与运动学公式分析答题.

(2)对板与物块进行受力分析,由牛顿第二定律求出 加速度,由运动学公式求出位移,然后根据两者间位移的几何关系分析答题.

(1)板在摩擦力作用下向右做匀加速运动直至与物块速度相同,此时物块刚到达板的中点,设木板加速度为a1,运动时间为t1
对木板有μ1mg=Ma、v=a1t1

设在此过程中物块前进位移为s1,板前进位移为s2,则s1=vt1、s2=t1
又因为s1-s2=
由以上几式可得物块与板间的动摩擦因数μ1=、板的位移s2=
(2)设板与桌面间的动摩擦因数为μ2,物块在板上滑行的时间为t2,木板的加速度为a2
对板有μ1mg-μ2(m+M)g=Ma2,且v=a2t2
解得
又设物块从板的左端运动到右端的时间为t3,则vt3-t3=l,t3=
为了使物块能到达板的右端,必须满足t2≥t3
,则
所以为了使物块能到达板的右端,板与桌面间的摩擦因数.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一条长为l的细线上端固定在O点,下端系一个质量为m的带电小球,将它置于一个很大的匀强电场中,电场强度为E,方向水平向右,已知小球在B点时平衡,细线与竖直线的夹角为α,求

(1)当悬线与竖直方向的夹角为多大时,才能使小球由静止释放后,细线到竖直位置时,小球的速度恰好为零。

(2)当细线与竖直方向成α角时,至少要给小球一个多大的速度,才能使小球做圆周运动?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一水平传送带以4 m/s的速度逆时针传送,水平部分长L=6 m,其左端与一倾角为θ=30°的光滑斜面平滑相连,斜面足够长,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最右端,已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2,g=10 m/s2.求物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三个木块ABC在水平推力F的作用下靠在竖直墙上,且处于静止状态,则下列说法中正确的是(

A. A与墙的接触面可能是光滑的

B. B受到A作用的摩擦力,方向可能竖直向下

C. B受到A作用的静摩擦力,方向与C作用的静摩擦力方向一定相反

D. 当力F增大时,A受到墙作用的静摩擦力一定不增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,已知R3=4Ω,闭合电键,安培表读数为0.75A,伏特表读数为2V,经过一段时间,一个电阻被烧坏(断路),使安培表读数变为0.8A,伏特表读数变为3.2 V,问:

(1)哪个电阻发生断路故障?

(2)R1的阻值是多少?

(3)能否求出电源电动势E和内阻r?如果能,求出结果;如果不能,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1,AB是某电场中的一条电场线,若将正点电荷从A点由静止自由释放,沿电场线从A到B运动过程中的速度图线如图所2示,则A、B两点场强大小和电势高低关系是( )

A.EA<EB;φA<φB B.EA<EB;φA>φB

C.EA>EB;φA<φB D.EA>EB;φA>φB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组在测定金属丝的电阻率实验中,进行了如下操作:

1用螺旋测微器测量该金属丝的直径,如图甲所示,则其直径是______mm

2已知此金属丝的阻值约为10Ω,用多用表的欧姆挡粗测其阻值,下面给出的操作步骤中,合理的顺序是_______

A.将两表笔短接,进行欧姆调零

B.将两表笔分别连接到被测金属丝的两端时指针的位置如图乙所示,读出欧姆数乘以欧姆挡的倍率,得出金属丝的电阻;

C.旋转选择开关,使其尖端对准欧姆挡的“×1”挡;

D.旋转选择开关,使其尖端对准交流500V挡,并拔出两表笔

(3) 测得的金属丝的电阻是________Ω

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组用一只弹簧秤和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则,设计了如图所示的实验装置,固定在竖直木板上的量角器的直边水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处,另一端系绳套1和绳套2,主要实验步骤如下:

I.弹簧秤挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的结点到达O点处,记下弹簧秤的示数F

II,弹簧秤挂在绳套1上,手拉着绳套2,缓慢拉橡皮筋,使橡皮筋的结点到达O处,此时绳套1沿方向,绳套2沿120°方向,记下弹簧秤的示数

III.根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力=_______①________

IV.比较_____②_______即可初步验证

V.只改变绳套2的方向,重复上述试验步骤。

回答下列问题:

1)完成实验步骤:①________②_________

2)将绳套1方向缓慢转动到60°方向,同时绳套2120°方向缓慢转动到180°方向,此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动,保持绳套1和绳套2的夹角120°不变,关于绳套1的拉力大小的变化,下列结论正确的是_______(填选项前的序号)

A.逐渐增大

B.先增大后减小

C.逐渐减小

D.先减小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,P是倾角为30°的光滑固定斜面.劲度系数为k的轻弹簧一端固定在斜面底端的固定挡板C上,另一端与质量为m的物块A相连接.细绳的一端系在物体A上,细绳跨过不计质量和摩擦的定滑轮,另一端有一个不计质量的小挂钩.小挂钩不挂任何物体时,物体A处于静止状态,细绳与斜面平行.在小挂钩上轻轻挂上一个质量也为m的物块B后,物块A沿斜面向上运动.斜面足够长,运动过程中B始终未接触地面.已知重力加速度为g,问:

(1)求物块A刚开始运动时的加速度大小a

(2)设物块A沿斜面上升通过Q点位置时速度最大,求Q点到出发点的距离x0及最大速度vm

(3)把物块B的质量变为原来的N(N>0.5),小明同学认为,只要N足够大,就可以使物块A沿斜面上滑到Q点时的速度增大到2vm,你认为是否正确?如果正确,请说明理由,如果不正确,请求出A沿斜面上升到Q点位置的速度的范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案