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【题目】哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论的共同之处是

A. 科学地概括出物质运动的定律

B. 推动了技术的重大突破

C. 改变了人类对自然世界的认识

D. 得到了科学实验的验证

【答案】C

【解析】试题本题主要考查近代科学成就。依据所学可知,哥白尼的日心说未推动技术的重大突破,且存在缺陷,故可排除AB两项;相对论未得到科学实验验证,D项不适合爱因斯坦; C项强调的是这三人的天文学和物理学贡献对人类认知的推动作用。所以应选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】简谐横波在均匀介质中沿直线传播,P、Q是传播方向上相距为16 m的两个质点,波先传到P点, 从波传到Q点开始计时,P、Q两质点的振动图象如图所示。下列说法正确的是

A. 质点P开始振动的方向沿y轴正方向

B. 该波从P传到Q的时间可能为10 s

C. 该波的波长可能为16 m

D. 该波的传播速度可能为1 m/s

E. 在一个周期内,P、Q两点振动方向相同的时间为1s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在一根绷紧的水平绳上挂着五个单摆,其中B和D的摆长相等。原来各摆都静止,当B摆振动的时候,其余各摆也随之振动起来。关于各摆的振动情况,下列说法中正确的是

A.各摆的振幅不相同,A摆振幅最大

B.各摆的振动周期不相同,C摆的振动周期最大,A摆的振动周期最小

C.各摆的振动频率都跟B摆相同

D.各摆的振幅相同

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【题目】下列关于加速度的说法中,正确的是(   )

A. 速度为零的时刻,加速度可以不为零

B. 加速度方向保持不变,速度方向一定保持不变

C. 加速度大小不断变小,速度大小一定不断变小

D. 速度变化很快,加速度却可以很小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电功,下列说法中正确的有(  )

A. 电功的实质是电场力所做的功

B. 电功是电能转化为其他形式能量的量度

C. 电场力做功使金属导体内的自由电子运动的速率越来越大

D. 电流通过电动机时的电功率和热功率相等

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【题目】在光滑的水平面上有一质量为2 kg的物体,它的左端与一劲度系数为100 N/m的轻弹簧相连,右端连接一细线,物体静止时细线与竖直方向成 37°角,此时水平面对物体的弹力为零,如图所示已知sin 37°=06,cos 37°=08,重力加速度g取10 m/s2,则下列说法正确的是

A当剪断弹簧的瞬间,物体的加速度为7 5 m/s2

B当剪断弹簧的瞬间,物体的合外力为15 N

C当剪断细线的瞬间,物体的加速度为零

D当剪断细线的瞬间,物体受到的合外力为15 N

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【题目】关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(   )

A. 加速度减小,速度可能在增加

B. 速度为零,加速度可能很大

C. 速度减小,加速度一定减小

D. 加速度越大速度变化越快

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【题目】2016年中秋夜,我国成功将天宫二号送入预定轨道,2016年10月17日神舟十一号顺利升空并在之后与天宫二号实行交会对接。天宫二号是在天宫一号基础上研制的航天器,两者外形完全相同,但却承担着不同的任务。 天宫一号主要是和载人飞船配合完成空间交会对接实验任务,而天宫二号则是我国第一个具备太空补加功能的载人航天实验室,要第一次实现航天员中期驻留、第一次试验推进剂太空补加技术等重要的科学实验,天宫二号被称为是我国首个真正意义上的空间实验室。天宫二号的轨道高度为393km,比天宫一号高了50km,关于天宫二号与天宫一号的比较,以下说法正确的是( )

A. “天宫二号”运行的线速度比“天宫一号”大

B. “天宫二号”运行的加速度比“天宫一号”大

C. “天宫二号”运行的角速度比“天宫一号”大

D. “天宫二号”运行的周期比“天宫一号”大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为通过弹射器研究轻弹簧的弹性势能的实验装置。半径为R的光滑3/4圆形轨道竖直固定于光滑水平面上并与水平地面相切于B点,弹射器固定于A处。某次实验过程中弹射器射出一质量为m的小球,恰能沿圆轨道内侧到达最髙点C,然后从轨道D处(D与圆心等高)下落至水平面。忽略空气阻力,取重力加速度为g。下列说法正确的是( )

A. 小球从D处下落至水平面的时间小于

B. 小球运动至最低点B时对轨道压力为5mg

C. 小球落至水平面时的动能为2mgR

D. 释放小球前弹射器的弹性势能为

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同步练习册答案