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    【题目】在平直的公路上，假设汽车开始启动时，先匀加速行驶，达到额定功率后，始终保持额定功率不变继续行驶，设汽车所受阻力恒定，则关于汽车运动全过程中的速度随时间的变化图像可能是图中的（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】A
    【解析】解：汽车开始启动时，先匀加速行驶，当达到额定功率之后，由P=Fv可知，速度增大时，牵引力减小，由牛顿第二定律F﹣f=ma，加速度将逐渐减小，当牵引力等于阻力时，速度达到最大，之后将做匀速运动，故A正确，BCD错误；
    故选：A
    【考点精析】通过灵活运用机车启动，掌握①以恒定功率P启动:机车的运动过程是先作加速度减小的加速运动，后以最大速度v m=P/f 作匀速直线运动；②以恒定牵引力F启动:机车先作匀加速运动，当功率增大到额定功率时速度为v1=P/F，而后开始作加速度减小的加速运动，最后以最大速度vm=P/f作匀速直线运动即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，弯折成90°角的两根足够长金属导轨平行放置，形成左右两导轨平面，左导轨平面与水平面成53°角，右导轨平面与水平面成37°角，两导轨相距L=0.2m，电阻不计．质量均为m=0.1kg，电阻均为R=0.1Ω的金属杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路，金属杆与导轨间的动摩擦因数均为μ=0.5，整个装置处于磁感应强度大小为B=1.0T，方向平行于左导轨平面且垂直右导轨平面向上的匀强磁场中．t=0时刻开始，ab杆以初速度v1沿右导轨平面下滑．t=ls时刻开始，对ab杆施加一垂直ab杆且平行右导轨平面向下的力F，使ab开始作匀加速直线运动．cd杆运动的v﹣t图像如图乙所示（其中第1s、第3s内图线为直线）．若两杆下滑过程均保持与导轨垂直且接触良好，g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

    （1）在第1秒内cd杆受到的安培力的大小；
    （2）ab杆的初速度v1；
    （3）若第2s内力F所做的功为9J，求第2s内cd杆所产生的焦耳热．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg．实验步骤如下：

    ①将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．
    ②将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N﹣n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s﹣t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．
    （1）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s﹣t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表．

    n

    1

    2

    3

    4

    5

    a/ms﹣2

    0.20

    0.58

    0.78

    1.00


    （2）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a﹣n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比．
    （3）利用a﹣n图象求得小车（空载）的质量为 kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8ms﹣2）．
    （4）若以“保持木板水平”来代替步骤①，下列说法正确的是 （填入正确选项前的标号）
    A.a﹣n图线不再是直线
    B.a﹣n图线仍是直线，但该直线不过原点
    C.a﹣n图线仍是直线，但该直线的斜率变大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示为用电火花打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．

    （1）若已知打点计时器的电源频率为50Hz，当地的重力加速度g=9.80m/s2 ， 重物质量为0.2kg．实验中得到一条点迹清晰的纸带如图2所示，打P点时，重物的速度为零，A、B、C为另外3个连续点，根据图中的数据，可知重物由P点运动到B点，重力势能少量△Ep=J．（计算结果保留3位有效数字）

    （2）若PB的距离用h表示，打B点时重物的速度为vB ， 当两者间的关系式满足时，说明下落过程中重锤的机械能守恒（已知重力加速度为g）．
    （3）实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是
    A.重物的质量过大
    B.重物的体积过小
    C.电源的电压偏低
    D.重物及纸带在下落时受到阻力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v0 ， v1 ， t1均为已知量，则可求出（ ）

    A.斜面的倾角
    B.物块的质量
    C.物块与斜面间的动摩擦因数
    D.物块沿斜面向上滑行的最大高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验．

    （1）图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材，甲同学需在图中选用的器材；乙同学需在图中选用的器材（用字母表示）
    （2）乙同学在实验室选齐所需要器材后，经正确操作获得如图2所示的两条纸带①和②，纸带的加速度大（填“①”或“②”），其加速度大小为 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是排球场的场地示意图，设排球场的总长为L，前场区的长度为 ，网高为h，在排球比赛中，对运动员的弹跳水平要求很高．如果运动员的弹跳水平不高，运动员的击球点的高度小于某个临界值H，那么无论水平击球的速度多大，排球不是触网就是越界．设某一次运动员站在前场区和后场区的交界处，正对网前竖直跳起垂直网将排球水平击出，关于该种情况下临界值H的大小，下列关系式正确的是（ ）

    A.H= h
    B.H=
    C.H= h
    D.H= h

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究求合力的方法”实验装置，图（甲）所示为橡皮条GE在两个力的共同作用下，沿着直线GC伸长了EO这样的长度．图（乙）所示为撤去F1和F2后，使橡皮条沿着同一直线伸长一定的长度．以下操作中错误的有（ ）

    A.同一次实验中，O点位置允许变动
    B.橡皮条及挂钩码的细绳必须在同一平面内
    C.可以用一个弹簧秤代替所挂钩码完成实验
    D.两细绳之间的夹角一定得取90°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为2kg的物体静止在光滑水平面上，当给物体一个5N的水平作用力并持续了4s时间，则此力在这4s内对这个物体的冲量是 Ns，4s末物体的速度为 m/s．

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