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【题目】如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度沿水平面分别从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是( )

A. 物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间

B. ,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动

C. ,物体从右端滑上传送带,则物体可能到达左端

D. ,物体从右端滑上传送带又回到右端,在此过程中物体先做减速运动再做加速运动

【答案】CD

【解析】试题分析:A、若物体从右端滑到左端和从左端滑到右端的过程中一直相对于传送带滑动,此时滑动摩擦力产生加速度,两者加速度相等,运动的位移相等,都做匀变速运动,所以运动的时间相等,否则不等,故A错误;B、若v2v1,物体从右端滑上传送带,物体所受摩擦力向右,物体做匀减速运动,当物体滑到左端速度大于等于零时,可以到达左端,故B正确;C、若v2v1,物体从左端滑上传送带时所受的滑动摩擦力向右,物体先做匀加速运动,当物体运动到右端时速度仍小于传送带速度时,则没有匀速过程,故C错误;D、若v2v1,物体从右端滑上传送带又回到右端.物体受到的摩擦力一直向右,加速度不变,即先向左匀减速,后向右匀加速,故D正确;故选BD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点沿直线Ox方向做变速直线运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=6t–2t3(m),它的速度v随时间t变化的关系为v=6–6t2(m/s),则该质点在t=2 s时的瞬时速度、t=0t=2 s间的平均速度分别为( )

A. –18m/s–6m/s

B. –18m/s–2m/s

C. –2m/s–2m/s

D. –18m/s6m/s

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【题目】在相对湿度相同的情况下,比较可得()

A.冬天的绝对湿度大

B.夏天的绝对湿度大

C.冬天的绝对湿度小

D.夏天的绝对湿度小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计(零刻线在正中位置)及开关如图连接在一起,在开关闭合、线圈A在线圈B中的情况下,某同学发现当他将滑动变阻器的滑动片P向左滑动时,电流计指针向右偏转,由此可以推断:如果将线圈A从线圈B中抽出时,电流表指针_____.当开关由断开状态突然闭合,电流表指针将_____.当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电流表指针_____(填右偏、左偏).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图a的装置完成探究弹力和弹簧伸长的关系的实验,部分实验步骤如下:

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(xF)对应的点,作出F—x图线

B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码

D.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

(1)实验步骤的正确顺序为:____________________________

(2)若他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0____________cm,劲度系数k________N/m

(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的伸长量x________________cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究求合力的方法实验中,

(1)本实验采用的科学方法是_______

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(2)其中的两个步骤是:

①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧测力计的读数F1F2.

②只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时伸长量一样,记下此时弹簧测力计的读数F和细线的方向.以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏之处:

在①中是___________________________________________

在②中是______________________________________________________

3在做互成角度的两个力的合力的实验中,用MN两个弹簧测力计拉橡皮条使其结点位于O处,此时αβ90°,如图所示,然后保持弹簧测力计N的方向不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点仍在O处,则两弹簧秤读数_______

AM的读数增大,N的读数减小

BM的读数减小,N的读数减小

CM的读数先增大后减小,N的读数一直减小

DM的读数一直减小,N的读数先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量均为m的小球AB用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,绳子所受的拉力为T1,弹簧的弹力为F1;现把AB间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k1>k2)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T2,弹簧的弹力为F2,则下列关于T1与和T2F1F2大小之间的关系,正确的是( )

A. T1>T2 B. T1<T2 C. F1>F2 D. F1<F2

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【题目】重为G1的光滑球放在墙角,球的右侧跟一个重为G2的光滑斜面体相接触,如图所示,一个向左的水平力F作用在斜面体上,使球与斜面体都处于静止状态,且球与竖直墙壁和水平地面相接触。将水平力F逐渐减小至零,此过程中有(

A. F消失后斜面体不可能处于静止状态

B. 当水平力F减小时,球对地面压力增加

C. 球对地面压力可能小于G1

D. 斜面体对地面压力一定等于G2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为mB14kg的木板B放在水平地面上,质量为mA10kg的木箱A放在木板B上,一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳绷紧时与水平面的夹角为37°己知木箱A与木板B之间的动摩擦因数10.5木板B与地面之间的动摩擦因数20.4.现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin37°0.6cos37°0.8gl0m/s2试求:

1绳上张力FT的大小

2拉力F的大小.

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