【题目】如图所示,质量为mB=14kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=10kg的木箱A放在木板B上,一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳绷紧时与水平面的夹角为=37°,己知木箱A与木板B之间的动摩擦因数1=0.5,木板B与地面之间的动摩擦因数2=0.4.现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取l0m/s2)试求:
(1)绳上张力FT的大小;
(2)拉力F的大小.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度沿水平面分别从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是( )
A. 物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间
B. 若,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动
C. 若,物体从右端滑上传送带,则物体可能到达左端
D. 若,物体从右端滑上传送带又回到右端,在此过程中物体先做减速运动再做加速运动
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】物体A放在固定的粗糙斜面上保持静止,现用水平力F推A,如图所示,在F由零逐渐增加但A仍保持静止状态的情况下,正确说法有( )
A. 物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零
B. 物体m所受的弹力逐渐增加
C. 物体m所受的合力逐渐增加
D. 物体m所受的合力不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一段长为L,电阻为R的均匀电阻丝,把它拉制成3L长的均匀细丝后,切成等长的三段,然后把它们并联在一起,其电阻值为( )
A. R/3 B. 3R
C. R/9 D. R
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】伽利略在研究自由落体运动时,做了如下的实验:他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜面上由静止开始滚下,并且做了上百次.假设某次试验伽利略是这样做的:在斜面上任取三个位置A、B、C,让小球分别由A、B、C滚下,如图所示.设A、B、C与斜面底端的距离分别为 x1、x2、x3,小球由 A、B、C 运动到斜面底端的时间分别为 t1、t2、t3,小球由 A、B、C 运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3,则下列关系式中正确,并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是两个等量异种点电荷,周围有1、2、3、4、5、6各点,其中1、2之间距离与2、3之间距离相等,2、5之间距离与2、6之间距离相等.两条虚线互相垂直且平分,那么关于各点电场强度和电势的叙述正确的是( )
A. 1、3两点电场强度相同
B. 5、6两点电场强度相同
C. 4、5两点电势相同
D. 1、3两点电势相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,一质量为 m=1kg 的物体在水平拉力 F 的作用下沿水平面做匀速直线运动,从某时刻开始,拉力 F 随时间均匀减小,物体受到的摩擦力随时间变化的规律如图乙所示.则下列关于物体运动的说法中正确的是( )
A. t=1s时物体开始做匀减速运动
B. t=3s至t=5s时间内中,摩擦力对物体不做功
C. 物体与接触面间的动摩擦因数为0.2
D. t=2s时物体的加速度大小为2m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,要使合力与分力产生同样的效果,必须做到___________。
A.将橡皮条拉直,
B.将橡皮条拉到同一位置
C.记准细绳的方向
D.准确读出弹簧测力计的读数
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组通过如图甲所示的实验装置测量动摩擦因数.将一木板用垫块垫高形成斜面,在木板底端B处固定一个光电门以测量物体通过该处时的速度,实验时滑块由距地面h高的A处静止释放,测出滑到B点的速度v.改变垫块的数量,从而改变木板的倾斜程度,但始终保持释放点A到B点的水平距离(即B、C间的距离)L=0.8m不变.重复实验,最后做出如图乙所示的h﹣v2图象,
(1)木板倾斜程度更大时,为了保证L不变,滑块下滑到底端B点的位移将______(填“变大”“变小”或“不变”)
(2)滑块与木板间的动摩擦因数μ=________
(3)若所用木板更粗糙些,重复上述实验步骤,得到的图象的斜率将_______ (填“变大”“变小”或“不变”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com