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下列关于物理学发展史的表述,其中观点正确的是

A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
B.牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度,而不仅仅是使之由静止开始运动
C.法拉第首先发现了电流的磁效应
D.伽利略根据理想实验得出,物体自由落体运动速度与下落位移成正比

B

解析试题分析:亚里士多德认为地球上的物体是静止的,天体是自然运动的,A错误;牛顿认为力是产生加速度的原因,即力的真正效果是改变物体的速度,而不仅仅是使之由静止开始运动,B正确;奥斯特首先发现了电流的磁效应,C错误;物体自由落体运动速度与下落位移不是正比关系,D正确。
考点:物理学史的有关知识

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

概念是物理学内容的基础和重要组成部分,以下有关物理概念的描述正确的是(   )

A.比值定义法是物理概念中常用的一种定义新物理量的方法,即用两个已知物理量的比值表示一个新的物理量,如电容的定义,表示C与Q成正比,与U成反比,这就是比值定义的特点
B.不计空气阻力和浮力的影响,斜向上抛出一物体,则物体在空中的运动是一种匀变速运动
C.静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物体不可能受到静摩擦力
D.圆周运动是一种加速度不断变化的运动,其向心力就是物体受到的力的合力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列说法中正确的是

A.开普勒发现了万有引力定律
B.伽利略通过理想斜面实验总结出了惯性定律
C.安培提出了分子电流假说
D.牛顿发现了落体运动规律

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法中正确的是

A.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因
B.卡文迪许发现了电荷之间的相互作用规律,并测出了静电力常量k的值
C.爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学仍适用于高速运动物体
D.法拉第通过实验研究,总结出“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应,纽曼、韦伯总结出法拉第电磁感应定律

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律,为人类的科学做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是(  )

A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心学说
B.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说
D.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于物理学史,下列说法中正确的是

A.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的
B.法拉第不仅提出了场的的概念,而且直观地描绘了场的清晰图像
C.特斯拉提出分子电流假说,很好的解释了磁现象的电本质
D.库仑在前人工作的基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.下列物理研究方法说法中不正确的是 (     )

A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法。
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法。
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法。
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列叙述中符合物理学史的是(   )

A.安培首先提出磁场对运动电荷有力的作用
B.牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说
D.伽利略通过理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动状态的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型.以下属于物理学中的理想化模型的是(    )

A.加速度B.点电荷C.质点D.力的合成

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