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【题目】有一摆长为L的单摆,悬点正下方某处有一小钉,当摆球经过平衡位置向左摆动时,摆线的上部将被小钉挡住,使摆长发生变化,现使摆球做小幅度摆动,摆球从右边最高点M至左边最高点N运动过程的闪光照片,如右图所示,(悬点和小钉未被摄入),P为摆动中的最低点。已知每相邻两次闪光的时间间隔相等,由此可知,小钉与悬点的距离为( )

A. L/4 B. L/2 C. 3L/4 D. 无法确定

【答案】C

【解析】试题分析:已知每相邻两次闪光的时间间隔相等,根据摆球从MPPN的间隔,确定摆球在左右两侧摆动的周期关系,由单摆周期公式研究摆长关系,再求解小钉与悬点的距离

解:设每相邻两次闪光的时间间隔为t,则摆球在右侧摆动的周期为T1=8t,在左侧摆动的周期为T2=4tT1T2=21

设左侧摆长为l,则:

解得:

l=

所以小钉与悬点的距离s=L﹣l=,故C正确,ABD错误.

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x与斜面倾角θ的关系,将某一物体每次以不变的初速率v0沿足够长的斜面向上推出,调节斜面与水平方向的夹角θ,实验测得x与斜面倾角θ的关系如图乙所示,g10m/s2,根据图象可求出( )

A. 物体的初速率v0=3m/s

B. 物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.75

C. 当某次θ=300时,物体达到最大位移后将沿斜面下滑

D. 当某次θ=450时,物体达到最大位移后将沿斜面下滑

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】中国首个月球探测计划“嫦娥工程”预计在2017年实现月面无人采样返回,为载人登月及月球基地选址做准备.在某次登月任务中,飞船上备有以下实验仪器:A.计时表一只;B.弹簧秤一把;C.已知质量为m的钩码一个;D.天平一只(附砝码一盒).“嫦娥”号飞船在接近月球表面时,先绕月球做匀速圆周运动,航天员测量出绕行N圈所用的时间为t.飞船的登月舱在月球上着陆后,航天员利用所携带的仪器又进行了第二次测量.已知引力常量为G,把月球看成球体.利用上述两次测量所得的物理量可求出月球的密度和半径.

(1)航天员进行第二次测量的内容是什么?

(2)试推导月球的平均密度和半径的表达式(用上述测量的物理量表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为v1,从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为v2,已知普朗克常量为h,若氢原子从能级k跃迁到能级m,则

A. 吸收光子的能量为hv1-hv2

B. 辐射光子的能量为hv1+hv2

C. 吸收光子的能量为hv2- hv1

D. 辐射光子的能量为hv2- hv1

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【题目】关于速度与加速度的说法,下列说法中正确的是(  )

A. 物体的速度改变得越快,加速度一定越大

B. 物体的速度越大,加速度一定越大

C. 物体的速度改变量越大,加速度一定越大

D. 加速度是描述速度改变大小的物理量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 沿电场线方向电势逐渐升高

B. 沿电场线方向电势逐渐降低

C. 沿电场线方向场强逐渐减小

D. 沿电场线方向场强逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,细绳一端固定在天花板上的O点,另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球,橡胶球静止时,竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿.现将CD光盘按在桌面上,并沿桌面边缘以速度v匀速移动,移动过程中,CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线,当悬线与竖直方向的夹角为θ时,小球上升的速度大小为(  )

A. vsinθ B. vcosθ C. vtanθ D. vcotθ

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【题目】如图所示,长度为L、倾角θ=30°的斜面AB,在斜面顶端B向左水平抛出小球1、同时在底端A正上方某高度处水平向右抛出小球2,小球2垂直撞在斜面上的位置P,小球1也同时落在P点.求两球平抛的初速度v1v2BD间距离h

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【题目】如图所示为“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置。

(1)下列说法中符合本实验要求的是______(选填选项前面的字母)。

A.轨道应当尽量光滑,以减小实验误差

B.每次入射球应从斜槽上同一位置由静止释放

C.安装轨道时,应使轨道末端切线水平

D.需要使用的测量仪器有天平、秒表和刻度尺

E.入射小球a和被碰小球b的质量m1、m2应该满足

(2).实验时,先不放b球,让a球多次从同一位置由静止释放,找到平均落点放上b 球后,将a球仍从同一位置释放并重复实验。实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,在记录纸上找到了两球平均落点位置为A、C,并测得三点到0点的距离分别为x1、x2和x3。若在误差允许范围内满足表达式 ______,则可得出碰撞中动量守恒的结论。若两球的碰撞为弹性碰撞,则还应满足_____

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