分析 本题是比较创新的实验,是属于研究性学习实验,是在常规实验基础上的改进,主要考查的是测量电源电动势和内阻、测金属电阻率的实验原理及误差的消除方法.本题都是两次测量,利用消元法消除了电表内阻造成的系统误差,提高了实验的准确度,根据闭合回路欧姆定律列出等式求解.
解答 解:(1)①闭合开关S1、S2,调节R和R′使得灵敏电流计G的示数为零,这时,A、B两点的电势φA、φB的关系是φA 等于φB,读出电流表和电压表的示数I1和U1,电流表测量的是干路上的电流,其中I1 等于通过电源E的电流.
②改变滑动变阻器R、R′的阻值,重新使得灵敏电流计示数为零.读出 电流表和电压表的示数I2和U2.
(2)根据闭合回路欧姆定律得
E=I1r+U1 E=I2r+U2
解得:E=U1+$\frac{{I}_{1}({{U}_{2}-U}_{1})}{{{I}_{1}-I}_{2}}$
r=$\frac{{{U}_{2}-U}_{1}}{{{I}_{1}-I}_{2}}$
(3)两次测量,调节R和R′使得灵敏电流计G的示数为零,使得AB之间的等效电阻为零,利用消元法消除了电表内阻造成的系统误差,所以E测 等于E真,r测 等于 r真 .此方法从原理上 没有系统误差
故答案为:(1)R和R′,等于;灵敏电流计示数为零,电流表和电压表的示数I2和U2
(2)U1+$\frac{{I}_{1}({{U}_{2}-U}_{1})}{{{I}_{1}-I}_{2}}$,$\frac{{{U}_{2}-U}_{1}}{{{I}_{1}-I}_{2}}$
(3)没有
点评 电学探究性实验有创新,要求考生对电学实验的基本知识很熟练而且能够灵活应用.是一道很好的题目,该题有一定难度.
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| A. | 加速度是描述速度变化的物理量 | |
| B. | 速度的变化率就是加速度 | |
| C. | 加速度的方向总与速度的方向相同 | |
| D. | 加速度的方向总与速度变化量的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0.1-0.5小时内,甲的速度比乙的大 | |
| B. | 0.1-0.5小时内,甲的加速度比乙的大 | |
| C. | 0.6-0.8小时内,甲的位移比乙的小 | |
| D. | 0-0.8小时内,甲、乙的位移相等 |
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| A. | 1:2 | B. | 1:$\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{2}$:1 | D. | 2:1 |
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| A. | 物体运动的时间为$\frac{2{v}_{0}}{g}$ | |
| B. | 该时刻物体的速率等于$\sqrt{5}$v0 | |
| C. | 该时刻物体的水平分速度与竖直分速度相等 | |
| D. | 该时刻物体位移大小等于$\frac{2\sqrt{2}{v}_{0}^{2}}{g}$ |
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| A. | t2=$\sqrt{2}$t1 | B. | t2=$\sqrt{3}$t1 | C. | t2=2t1 | D. | t2=3t1 |
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| A. | 保持S闭合,只将A、B两板靠近些,G指针张角变小 | |
| B. | 保持S闭合,只将A向上移动,G指针张角变大 | |
| C. | 断开S后,只将A、B两板分开些,G指针张角变小 | |
| D. | 断开S后,只在A、B两板间插入电介质,G指针张角变小 |
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