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    【题目】如图所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连．若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子

    A. 所受重力与电场力合力为零 B. 机械能保持不变

    C. 电势能和动能的总和保持不变 D. 做匀变速直线运动

    【答案】CD

    【解析】

    带电粒子在场中受到电场力与重力，根据粒子的运动轨迹，结合运动的分析，可知电场力垂直极板向上，从而可确定粒子的运动的性质，及根据电场力做功来确定电势能如何变化．

    根据题意可知，粒子做直线运动，则电场力与重力的合力与速度方向同向，粒子做匀加速直线运动，合力不为零，因此A错误，D正确；由上述分析可知，电场力做正功，机械能增加，故B错误；由于只有电场力做功，可知粒子的电势能和动能的总和保持不变，故C正确；故选CD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现测定长金属丝的电阻率。

    ①某次用螺旋测微器测量金属丝直径的结果如图所示，其读数是______。

    ②利用下列器材设计一个电路，尽量准确地测量一段金属丝的电阻。这段金属丝的电阻，约为，画出实验电路图，并标明器材代号。

    电源 （电动势，内阻约为）

    电流表 （量程，内阻）

    电流表 （量程，内阻约为）

    滑动变阻器 （最大阻值，额定电流）

    开关及导线若干

    ③某同学设计方案正确，测量得到电流表的读数为，电流表的读数为，则这段金属丝电阻的计算式______。从设计原理看，其测量值与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（ ）

    A. 在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

    B. 在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间

    C. 在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度

    D. 在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2,若把A1、A2分别采用串联或并联的方式接入电路,如图(a)、(b)所示,则闭合开关后,下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是( )

    A. 图(a)中的A1、A2的示数相同

    B. 图(a)中的A1、A2的指针偏角相同

    C. 图(b)中的A1、A2的示数和偏角都不同

    D. 图(b)中的A1、A2的指针偏角相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图1所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

    （1）下列实验条件必须满足的有____________。

    A．斜槽轨道光滑

    B．斜槽轨道末段水平

    C．挡板高度等间距变化

    D．每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

    （2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

    a．取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的________（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时______（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行。

    b．若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2，则______（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为____________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

    （3）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是____________。

    A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹

    B．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹

    C．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹

    （4）伽利略曾研究过平抛运动，他推断：从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远，在空中飞行的时间都一样。这实际上揭示了平抛物体_________。

    A．在水平方向上做匀速直线运动

    B．在竖直方向上做自由落体运动

    C．在下落过程中机械能守恒

    （5）牛顿设想，把物体从高山上水平抛出，速度一次比一次大，落地点就一次比一次远，如果速度足够大，物体就不再落回地面，它将绕地球运动，成为人造地球卫星。

    同样是受地球引力，随着抛出速度增大，物体会从做平抛运动逐渐变为做圆周运动，请分析原因。

    ___________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在某竖直平面内，光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点，BC右端连接内壁光滑、半径r=0.2m的四分之一细圆管CD，管口D端正下方直立一根劲度系数为k=100N/m的轻弹簧，弹簧一端固定，另一端恰好与管口D端平齐，一个质量为1kg的小球放在曲面AB上，现从距BC的高度为h=0.6m处静止释放小球，它与BC间的动摩擦因数μ=0.5，小球进入管口C端时，它对上管壁有FN=2.5mg的相互作用力，通过CD后，在压缩弹簧过程中滑块速度最大时弹簧弹性势能Ep=0.5J。取重力加速度g=10m/s2。求：

    （1）小球在C处受到的向心力大小；

    （2）在压缩弹簧过程中小球的最大动能Ekm；

    （3）小球最终停止的位置。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用如题1图所示的装置验证动能定理．

    （1）有两种工作频率均为50Hz的打点计时器供实验选用：

    A．电磁打点计时器

    B．电火花打点计时器

    为使纸带在运动时受到的阻力较小，应选择_______（选填“A”或“B”）．

    （2）保持长木板水平，将纸带固定在小车后端，纸带穿过打点计时器的限位孔．实验中，为消除摩擦力的影响，在砝码盘中慢慢加入沙子，直到小车开始运动．同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除．同学乙认为还应从盘中取出适量沙子，直至轻推小车观察到小车做匀速运动．看法正确的同学是_____（选填“甲”或“乙”）．

    （3）消除摩擦力的影响后，在砝码盘中加入砝码．接通打点计时器电源，松开小车，小车运动．纸带被打出一系列点，其中的一段如题2图所示．图中纸带按实际尺寸画出，纸带上A点的速度vA=______m/s．

    （4）测出小车的质量为M，再测出纸带上起点到A点的距离为L．小车动能的变化量可用ΔEk=算出．砝码盘中砝码的质量为m，重力加速度为g；实验中，小车的质量应______（选填“远大于”“远小于”或“接近”）砝码、砝码盘和沙子的总质量，小车所受合力做的功可用W=mgL算出．多次测量，若W与ΔEk均基本相等则验证了动能定理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上，当整个装置被置于一水平向右的匀强电场中，小物块恰好静止．重力加速度取g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

    （1）水平向右电场的电场强度；

    （2）若将电场强度减小为原来的，物块的加速度是多大；

    （3）电场强度变化后物块下滑的距离L时的动能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在冰壶比赛中，球员手持毛刷擦刷冰面，可以改变冰壶滑行时受到的阻力．如图（a）所示，蓝壶静止在圆形区域内，运动员用等质量的红壶撞击蓝壶，两壶发生正碰若碰撞前后两壶的v－t图像如图（b）所示．关于冰壶的运动，下列说法正确的是

    A. 两壶发生了弹性碰撞

    B. 蓝壶运动了4s停下

    C. 撞后两壶相距的最远距离为1．275m

    D. 碰撞后蓝壶的加速度大小为0．3m/s2

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