| A. | 第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功 | |
| B. | 第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体重力势能的变化 | |
| C. | 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加 | |
| D. | 物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程摩擦力对物体所做的功 |
分析 功是能量转化的量度,合力做功是动能变化的量度;除重力外其余力做的功是机械能变化的量度;一对滑动摩擦力做的功是内能变化的量度;先对小滑块受力分析,再根据功能关系列式分析求解.
解答 解:A、对物体受力分析,受到重力、支持力和摩擦力,摩擦力一直沿斜面向上,第一阶段滑动摩擦力对物体做正功,第二阶段静摩擦力对物体做正功;故A错误;
B、假定传送带速度为v,第一阶段,物体匀加速位移x1=$\frac{v}{2}t$,传送带位移x2=vt;
除重力外其余力做的功是机械能变化的量度,故物体机械能增加量等于fx1;
一对滑动摩擦力做的功是内能变化的量度,故内能增加量为Q=f△x=f•(x2-x1);
故第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加,大于重力势能的增加量;故B错误;
C、根据动能定理,第一阶段合力做的功等于动能的增加量,由于重力和摩擦力都做功,故第一阶段摩擦力对物体做的功不等于第一阶段物体动能的增加,故C错误;
D、除重力外其余力做的功是机械能变化的量度,由于支持力不做功,故物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程摩擦力对物体所做的功,故D正确;
故选:D
点评 本题关键分析清楚小滑块的运动情况,然后根据功能关系列式分析求解;记住摩擦产生的热量为Q=f•△S相对.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | vA变大,aA变小 | B. | vA变小,aA变大 | C. | vA变大,aA变大 | D. | vA变小,aA变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 斜面长度为1 m | B. | 斜面长度为4 m | ||
| C. | 物体在斜面上运动的总时间为$\sqrt{2}$ s | D. | 到达斜面底端时的速度为4 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | S | B. | 2S | C. | 3S | D. | 4 S |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 计算一列火车通过100米长大桥的时间,火车可看作质点 | |
| B. | 环绕地球运行的“神舟三号”飞船 | |
| C. | 测量金属密度时的一小金块 | |
| D. | 在空中做跳伞表演的跳伞运动员 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F=200N,k=1.0×104 N/m | B. | F=400N,k=1.0×104 N/m | ||
| C. | F=200N,k=5.0×103 N/m | D. | F=400N,k=5.0×103 N/m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 弹力的大小只跟物体的形变量有关,形变量越大,弹力越大 | |
| B. | 由k=$\frac{F}{x}$可知,劲度系数k与弹力F成正比 | |
| C. | 由μ=$\frac{f}{N}$可知,动摩擦因数μ与摩擦力f成正比,与弹力N成反比 | |
| D. | 汽车正常行驶时,驱动轮对地面产生静摩擦力,方向与汽车行驶方向相反 |
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