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    物理学中用到大量的科学研究方法，在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这是物理学中常用的微元法．如图所示的四个实验中，哪一个采用了微元法（　　）
    A、
    探究求合力的方法    		B、
    探究弹性势能的表达式的实验中，为计算弹簧弹力所做的功    		C、
    探究加速度与力、质量的关系    		D、
    利用库仑扭秤测定静电力常数
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动．若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，所受空气阻力与速度成正比，重力加速度g=10m/s2．关于热气球，下列说法正确的是（　　）
    A、所受浮力大小为4830NB、加速上升过程中热气球处于完全失重状态C、从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD、以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为200N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    由滑动摩擦力公式可推出μ=
    F
    FN
    （F表示摩擦力，FN表示正压力）则下列说法正确的是（　　）
    A、F越大，μ越大
    B、FN越大，μ越大
    C、μ与F成正比，与FN成反比
    D、μ的大小与F和FN均无关，是由两物体接触面的情况及其材料决定的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
    ①与压力大小有关；
    ②与接触面的粗糙程度有关．
    验证她的猜想①，就应控制②所述的因素相同．这样的科学研究方法叫做（　　）
    A、控制变量法B、转换法C、理想实验法D、等效替代法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（　　）
    A、M处受到的支持力竖直向上B、N处受到的支持力竖直向上C、M处受到的摩擦力沿MN方向D、N处受到的摩擦力沿水平方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是（　　）
    A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致C、放小车的长木板应该尽量使其水平D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知两个力的合力大小为12N，其中一个分力大小为4N，则另一个分力大小可能是（　　）
    A、12NB、7NC、20ND、28N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    两个共点力F1与F2的合力大小为6N，则F1与F2的大小可能是（　　）
    A、F1=2N，F2=9NB、F1=2N，F2=1NC、F1=1N，F2=8ND、F1=4N，F2=8N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于两个大小不变的分力与其合力的关系，下列说法正确的是（　　）
    A、合力F的大小随两个分力F1、F2间夹角的增大而减小B、合力F的大小随两个分力F1、F2间夹角的增大而增大C、两个大小都等于F的力，合力大小也等于F，则两个分力的夹角一定是120°D、当两个分力互相垂直时，合力大于任一个分力

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