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    4．矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．

    分析 物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

    解答 解：矢量是既有大小又有方向的物理量； 而标量是只有大小没有方向的物理量．
    故答案为：大小；方向；大小；方向．

    点评 本题要掌握矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，知道矢量的大小是指其绝对值

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某校课外活动小组自制了一枚土火箭进行发射实验，假设火箭发射实验中，火箭始终在竖直方向上运动，火箭点火后燃料燃烧向下喷气的过程可认为火箭做匀加速直线运动，经过2s燃料恰好用完，再过4s火箭落回地面，若空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2．求：
    （1）燃料燃烧时火箭的加速度大小；
    （2）火箭能上升的最大高度；
    （3）火箭落回地面时的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，绝缘的中空轨道竖直固定，圆弧段COD光滑，对应圆心角为120°，C、D两端等高，O为最低点，圆弧的圆心为O′，半径为R；直线段AC、HD粗糙且足够长，与圆弧段分别在C、D端相切．整个装置处于方向垂直于轨道所在平面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场中，在竖直虚线MC左侧和虚线ND右侧存在着电场强度大小相等、方向分别为水平向右和水平向左的匀强电场．现有一质量为m、电荷量恒为q、直径略小于轨道内径、可视为质点的带正电小球，从轨道内距C点足够远的P点由静止释放．若小球所受电场力的大小等于其重力的$\frac{\sqrt{3}}{3}$倍，小球与直线段AC、HD间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g，则（　　）
    A．小球在第一次沿轨道AC下滑的过程中，最大加速度amax=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$g
    B．小球在第一次沿轨道AC下滑的过程中，最大速度vmax=$\frac{\sqrt{3}mg}{3μqB}$
    C．小球进入DH轨道后，上升的最高点比P点低
    D．小球经过O点时，对轨道的弹力最小值一定为|2mg-qB$\sqrt{gR}$|

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．地球看作一个质量分布均匀的球体，半径为R，赤道上放一个物体随地球一起转动，线速度、角速度、向心加速度、所受的万有引力分别为v1，ω1，a1，F1，近地卫星相应的四个物理量为v2，ω2，a2，F2，同步卫星相应的四个物理量v3，ω3，a3，F3，若它们的质量相等，有（　　）
    A．v1=v2＞v3B．ω1=ω2＜ω3C．a1＜a3＜a2D．F1=F2＞F3

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．各组数据分别是对作直线运动的物体每隔1s记录下来的速度值（单位：m/s），其中可能为匀变速直线运动的是（　　）
    A．5、5、5、5、5、5、5、5B．2、5、8、11、14、27、30
    C．24、20、16、12、8、4、0D．0、0.15、0.3、0.45、0.6、0.75

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．半径相等的两个小球甲和乙，在光滑的水平面上沿同一直线相向运动，若甲球质量大于乙球质量，发生碰撞前，两球的动能相等，则碰撞后两球的状态可能是（　　）
    A．两球的速度方向均与原方向相反，但它们动能仍相等
    B．两球的速度方向相同，而且它们动能仍相等
    C．甲、乙两球的动量相同
    D．甲球的动量不为零，乙球的动量为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．短跑运动员在100米竞赛中，测得在75米时速度为9米/秒，10秒末到达终点时的速度为11.2米/秒，则运动员在全过程中的平均速度为10m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图所示为火车在转弯处的截面示意图，轨道的外轨高于内轨．某转弯处规定行驶的速度为v，当火车通过此弯道时，下列判断正确的是（　　）
    A．若速度大于v，则火车轮缘挤压内轨B．若速度大于v，则火车轮缘挤压外轨
    C．若速度小于v，则火车轮缘挤压内轨D．若速度小于v，则火车轮缘挤压外轨

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，轻弹簧一端固定在墙上的O点，自由伸长到B点．现将一小物体与弹簧相连并压缩到A点，然后由静止释放，小物体能运动到C点静止．物体与水平地面间的动摩擦因数恒定．下列说法中正确的是（　　）
    A．从A到B，物体的加速度先减小后增大
    B．经过B点时，物体的速度最大
    C．从A到B，物体的速度一直增大
    D．从B到C，物体的速度一直减小

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