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【题目】如果把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动,如图所示.从水星与金星在一条直线上开始计时,若天文学家测得在相同时间内水星转过的角度为θ1,金星转过的角度为θ2(θ1、θ2均为锐角),则由此条件可求得

A. 水星和金星绕太阳运动的周期之比

B. 水星和金星的密度之比

C. 水星和金星表面的重力加速度之比

D. 水星和金星绕太阳运动的向心力大小之比

【答案】A

【解析】相同时间内水星转过的角度为,金星转过的角度为,可知它们的角速度之比为,周期,则周期之比为,A正确;水星和金星是环绕天体,无法求出质量,也无法知道它们的半径,所以求不出密度比,B错误;在水星表面物体的重力等于万有引力,有,在金星表面物体的重力等于万有引力由于水星和金星的质量比及半径比都未知,所以无法求出水星和金星表面的重力加速度之比,C错误;根据,得,角速度之比可以得出水星和金星到太阳的距离,因为无法求出水星和金星的质量,所以无法求出水星和金星绕太阳运动的向心力大小之比,D错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在学校开展的一次科技活动中,某同学为了用打点计时器验证动量守恒定律,他设计了一个实验,装置如图甲所示,他在长木板右端垫着薄木片平衡摩擦力后,再在小车A后面连上纸带,前端粘有强力双面胶,然后推动小车A使之做匀速直线运动,到达长木板下端时与原来静止的小车B发生碰撞并粘合在一起继续做匀速直线运动,电磁打点计时器所用电源的频率为f

1)选择一条比较理想的纸带,每间隔4个点取一个计数点,并测得各计数点间的距离标在纸带上(如图乙所示),A为运动的起点,则应选______段来计算A碰撞前的速度。应选____________段来计算AB碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”“DE”)。

2)小车A的质量为m1,小车B的质量为m2,则碰撞前两小车的总动量为P1=_________,碰撞后两小车的总动量P2=__________。(用m1m2x1x2x3x4f表达)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

(1)下列说法中符合本实验要求的是___________

A.安装轨道时,轨道末端必须水平

B.必要的测量仪器有天平、刻度尺和秒表

C.入射球必须比靶球质量大,且二者的直径必须相同

D.在同一组实验的不同碰撞中,每次入射球必须从同一位置由静止释放

(2)图中O点是小球抛出点在地面上的竖直投影。实验时,先让入射小球多次从S位置由静止释放,找到其平均落地点的位置。然后把靶球静置于轨道的末端,再将入射小球从同一位置由静止释放,多次重复,并找到碰撞后两球各自落地点的平均位置。用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置与O点的距离(线段OM、OP、ON的长度),分别用x1x2x3表示。入射小球的质量m1,靶球的质量为m2,若满足关系式__________,则两球碰撞前后系统动量守恒。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,理想变压器原、副线圈的匝数比为21,五个完全相同灯泡的额定电压均为U,交流电源的电压恒定不变。当闭合K3K4而断开K5时,灯泡L3L4恰能正常工作,则以下判断正确的是

A. 当闭合K3K4而断开K5时,L1L2都能正常工作

B. K3K4K5都闭合时,L1L2都能正常工作

C. 当闭合K3K4而断开K5时,交流电源的电压为2U

D. K3K4K5都闭合时,L1L2的功率会减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量分别为1.0kg2.0kg的物体AB放置在水平地面上,两者与地面间的摩擦力因数均为0.4,物体B的右侧与一轻质滑轮相连,现将一根轻绳的一端固定在水平地面上离B足够远的位置,另一端跨过轻质滑轮相连。现将一根轻绳的一端固定在水平地面上离B足够远的位置,另一端跨过轻质滑轮连接在物体A上,轻绳保持水平方向,初始时刻,物体A在水平力F=20N作用下由静止向右运动。(重力加速度),求:

(1)轻绳上拉力的大小;

(2)t=2s时滑轮对物体B做功的瞬间功率为多少?

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【题目】如图所示,质量为m、电量为q的小球在电场强度E的匀强电场中,以初速度v0沿直线ON做匀变速运动,直线ON与水平面的夹角为30°,若小球在初始位置的电势能为零,重力加速度为g,且mg=qE,则下面说法中正确的是

A. 电场方向竖直向上

B. 小球运动的加速度大小为g

C. 小球最大高度为

D. 小球电势能的最大值为

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【题目】在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是

A. 牛顿运动定律是研究动力学问题的基石,牛顿运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

B. 在伽利略的斜面实验中将可靠的事实和科学抽象思维有机结合起来反映自然规律,开创了物理学的研究方法

C. 将一个铁球放在墙角处判断两个接触面的支持力较困难,若在两个接触面处放上海绵垫来观察海绵的凹陷来判断较容易,这里采用的是转化和控制变量的方法

D. 公式中的UI有因果关系,公式中的E有因果关系,同理中的a有因果关系

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面AB竖直固定放置,物块(可视为质点)从A点静止释放沿斜面下滑,最后停在水平面上的C点,从释放到停止的过程中克服摩擦力做的功为W . 因斜面塌陷,斜面变成APD曲面,D点与B在同一水平面上,且在B点左侧。已知各接触面粗糙程度均相同,不计物块经过BD处时的机械能损失,忽略空气阻力,现仍将物块从A点静止释放,则

A. 物块将停在C

B. 物块将停在C点左侧

C. 物块从释放到停止的过程中克服摩擦力做的功大于W

D. 物块从释放到停止的过程中克服摩擦力做的功小于W

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上,已知A的质量为6m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计。现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行,开始时整个系统处于静止状态。释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面,关于此过程,下列说法正确的是

A. 斜面倾角=30°

B. A获得最大速度为

C. C刚离开地面时,B的速度最大

D. A、B两小球组成的系统机械能守恒

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