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7.下列关于“探究求合力的方法”实验的说法中不正确的是(  )
A.弹簧测力计在使用前应先校零
B.弹簧测力计使用时应保持与纸面平行
C.每次实验时应使橡皮条沿同一直线伸长相同的长度
D.橡皮条拉断后可换根橡皮条继续实验

分析 在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行,实验时,橡皮条不能更换.

解答 解:A、弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零.故A正确;
B、弹簧测力计使用时应保持与纸面平行,否则会影响拉力大小.故B正确;
C、当橡皮条拉到同一个结点,即在同一方向上伸长到同一长度,合力与分力的作用效果相同,故C正确;
D、实验时,橡皮条不能更换,不同的橡皮条劲度系数不同,拉到同一位置时,弹力不同,故D错误.
本题选错误的
故选:D

点评 在解决设计性实验时,一定先要通过分析题意找出实验的原理,通过原理即可分析实验中的方法及误差分析,特别注意D选项,不同的橡皮条劲度系数不同,实验过程中,橡皮条不能更换.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.在某介质内作变速直线运动的物体,经过时间t(单位:s)所走过的路程s=4t2(单位:m).若介质阻力F与物体的运动速度v成正比,且当v=10m/s时,F=5N,求物体在位移区间[1,4]内克服介质阻力所做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.交流发电机线圈电阻r=1Ω,用电器电阻R=9Ω,电压表示数为9V,如图所示,那么该交流发电机(  )
A.电动势的峰值为10 V
B.电动势的有效值为9 V
C.交流发电机线圈通过中性面时电动势的瞬时值为10$\sqrt{2}$ V
D.交流发电机线圈自中性面转过90°的过程中的平均感应电动势为$\frac{20\sqrt{2}}{π}$ V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,在“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”的实验中,M、N是通电螺线管轴线上的两点,且这两点到螺线管中心的距离相等.用磁传感器测量轴线上M、N之间各点的磁感应强度B的大小,并将磁传感器顶端与M点的距离记作x.如果实验操作正确,得到的B-x图象应为图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,表面光滑的斜面体A静止在光滑水平地面上.物体B从静止开始沿斜面下滑.设斜面对物体的作用力为F,则相对地面,作用力F(  )
A.垂直于斜面,做功为零B.垂直于斜面,做功不为零
C.不垂直于斜面,做功为零D.不垂直于斜面,做功不为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.电磁波在现代生活中有着广泛的应用,建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是(  )
A.法拉第B.麦克斯韦C.奥斯特D.爱因斯坦

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,光滑水平面的左端与一斜面连接,斜面倾角θ=37°,斜面高h=0.8m,F为斜面的顶点,水平面右端与一半圆形光滑轨道连接,半圆轨道半径R=0.4m.水平面上有两个静止小球A和B,mA=0.20kg,mB=0.30kg,两球间有一压缩的轻弹簧(弹簧与小球不拴接),弹簧间用一根细线固定两个小球.剪断细线,两小球到达水平面的D、F点时弹簧已经与小球脱离.小球A刚好到达半圆轨道的最高点C,小球B刚好落在斜面的底端E点.g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则(  )
A.小球A在C点的速度为零,处于完全失重状态
B.小球B落在E点时的水平速度大小是$\frac{16}{3}$ m/s
C.小球A在D点受到的弹力大小是12 N
D.细线被剪断前弹簧的弹性势能是2.7 J

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在磁场中某一点,垂直于磁场放入一通电导线,已知导线长1cm,电流强度为5A.所受磁场力为5×10-2 N,则该点的磁感强度为1T; 若让导线与磁场平行.通电导线受到的磁场力为0N.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,两端封闭的U型细玻璃管竖直放置,管内水银封闭了两段空气柱,初始时空气柱长度分别为l1=10cm,l2=16cm,两管液面高度差为h=6cm,气体温度均为27℃,右管气体压强为p2=76cmHg,热力学温度与摄氏温度的关系为T=t+273K,空气可视为理想气体,求:(结果保留到小数点后一位数字)
(i)若保持两管气体温度不变,将装置以底边AB为轴缓慢转动90°,求右管内空气柱的最终长度;
(ii)若保持右管气体温度不变,缓慢升高左管气体温度,求两边气体体积相同时,右管内气体的压强.

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