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    13．伽利略用两个对接的斜面进行实验，斜面A固定，让小球从斜面A上某处滚下，又滚上倾角可以改变的斜面B，实验中小球始终从斜面A同一高度处静止滚下，而斜面B倾角逐渐减少至零，如图所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明（　　）
    A．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒
    B．如果没有摩擦，物体将运动到与释放时相同的高度
    C．如果物体不受到力，就不会运动
    D．物体做匀速直线运动并不需要力来维持

    分析 本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点．

    解答 解：伽利略的斜面实验证明了运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故ABC错误，D正确．
    故选：D．

    点评 伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把实验引入物理，标志着物理学的真正开始．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．如图所示，AB是竖直平面内光滑的$\frac{1}{4}$圆弧轨道，半径R=0.2m，其底端B与水平传送带相切，传送带长L=4m，在电动机的带动下始终以v=4m/s的速度顺时针转动．现有一个质量m=2kg的物块P从A点由静止滑下，到达C点后水平抛出，物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2．重力加速度g=10m/s2，试求：
    （1）物块运动到B点时速度的大小vB；
    （2）物块由B点运动到C点的过程中，物体与传送带间的相对位移x相；
    （3）将物块由B点传送到C点的过程中，电动机多消耗的电能E电．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．船在静水中的速度是4m/s，河岸笔直，河宽400m，河水流速为3m/s，以下说法正确的是（　　）
    A．船可以垂直过河B．船过河的最短时间为80 s
    C．船过河的最大速度为5 m/sD．船在河中运动速度一定是5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．2013年12月2日，嫦娥三号探测器顺利发射，其轨道示意图如图所示．“嫦娥三号”升空约18min后进入地月转移轨道，在P点经过近月制动，进入离月球表面100公里的环月圆轨道Ⅰ，之后再次变轨，从环月圆轨道Ⅰ降低到椭圆轨道Ⅱ，两轨道相交于点P．若绕月运行时只考虑月球引力作用，关于“嫦娥三号”探测器，以下说法正确的是（　　）
    A．在轨道Ⅰ上经过P点的速度大于在轨道Ⅱ上经过P点的速度
    B．在轨道Ⅰ上经过P点的加速度小于在轨道Ⅱ上经过P点的加速度
    C．从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ，“嫦娥三号”必须点火减速
    D．在环月圆轨道Ⅰ上运行时处于超重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．一定质量的理想气体从状态a开始，经历三个过程ab、bc、ca回到原状态，其P-T图象如图所示．下列判断正确的是（　　）
    A．气体在状态c体积最小
    B．过程bc中气体既不吸热也不放热
    C．过程ca中外界对气体所做的功等于气体所放的热
    D．b和c两个状态中，容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．假设髙速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶．甲车在前，乙车在后．速度均为v0=30m/s．距离s0=100m．t=0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示．取运动方向为正方向．下面说法不正确的是（　　）
    A．t=6s时两车等速B．t=6s时两车距离最近
    C．0～6s内两车位移之差为90mD．两车0～9s内会相撞

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．某同学用黄光做为入射光进行双缝干涉实验，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用（　　）
    A．改用红光做为入射光B．将装置放入水中进行实验
    C．增大双缝与光屏之间的距离D．增大双缝间的距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．物理学中的许多规律是通过实验发现的，以下说法符合史实的是（　　）
    A．牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持
    B．法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律
    C．奥斯特发现了电流的磁效应
    D．最先提出动量概念的是法国科学家笛卡儿，他把物体的大小（质量）与速度的乘积叫做动量，并认为它是量度运动的唯一物理量

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，光滑水平面上依次放置小物块A和C以及光滑曲面劈B，A、B和C的质量分别为2m、2m和m，劈B的曲面下端与水平面相切，且劈B足够高，现让小物块C以水平速度v0向右运动，与A发生弹性碰撞，碰撞后小物块A又滑上劈B，求：
    （1）物块A在B上能够达到的最大高度．
    （2）通过计算判断，A与B分离后能否追上C？

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