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    甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态，乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备，某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓住直尺，手抓直尺位置的刻度值为20cm，重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm，直尺下落过程中始终保持竖直状态，若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度，则下列说法中正确的是

    A.乙同学第二次的“反应时间”比第一次长

    B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2m/s

    C.若某同学的反应时间大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

    D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”

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    A． B． C． D．

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    （1）乙车追上甲车前两车间的最大距离；

    （2）追上时，乙车运动的时间及位移大小．

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    地球的质量是月球的81倍，地球与月球之间的距离为S，某飞行器运动到地球与月球连线的某位置时，地球对它吸引力大小是月球对它吸引力大小的4倍，则此飞行器离地心的距离是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨三中高一上期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2s、第2个2s和第5s内三段位移比为：

    A．2∶6∶5 B．2∶8∶7 C．4∶12∶9 D．2∶2∶1

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高一上期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D.E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．经过测量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm， d3=13.20cm， d4=19.19cm， d5=25.99cm，d6=33.61cm.

    （1）计算vF＝_______________m/s；（结果保留两位小数）

    （2）物体的加速度a＝____________m/s2；（结果保留两位小数）

    （3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______________（选填：偏大、偏小或不变）．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （10分）如图所示，甲、乙两电路中电源电动势均为E=12V，内阻均为r=3Ω，电阻R0=1Ω，直流电动机内阻R0’=1Ω，调节滑动变阻器R1、R2使甲、乙两电路的电源输出功率均为最大，且此时电动机刚好正常工作．已知电动机的额定功率为6W，求：（1）电动机的焦耳热功率P热；（2）此时滑动变阻器R1、R2连入电路部分的阻值．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北正定中学高一上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （12分）一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成30°角;现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°,如图所示,求:

    (1)当劈静止时绳子的拉力大小.

    (2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必满足什么条件?

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    （1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a= m/s2（保留三位有效数字）．

    （2）回答下列两个问题：

    a．为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 ．（填入所选物理量前的字母）

    A.木板的长度L

    B.木板的质量m1

    C.滑块的质量m2

    D.托盘和砝码的总质量m3

    E.滑块运动的时间t

    b．滑块与木板间的动摩擦因数μ= （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．

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