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6.如图所示,平直轨道与竖直半圆形轨道平滑连接,圆形轨道半径R=2.0m,所有轨道均光滑.在A点开始用一水平力F=10N拉动质量m=1.0kg的物块(可视为质点),经1s向右移动5m到达圆形轨道的最低点B,撤去拉力.g取10m/s2,求:
(1)水平拉力F做的功;
(2)水平拉力F做功的功率;
(3)物块在圆形轨道最高点C的动能.

分析 (1)水平拉力F是恒力,直接由功的公式求W做功.
(2)拉力做功的功率由P=$\frac{W}{t}$求.
(3)竖直圆轨道光滑,由机械能守恒定律求物块在圆形轨道最高点C的动能.

解答 解:(1)水平拉力做功:W=Fs=10×5 J=50 J
(2)水平拉力做功的功率:$P=\frac{W}{t}=\frac{50}{1}W=50W$
(3)设物块在B点的动能为Ek0,重力势能为Ep,由机械能守恒定律有:Ek0=Ep+Ek
由动能定理有:Ek0=W=50J
取水平轨道为物块重力势能的零势能面:Ep=2mgR
解得:Ek=W-2mgR=10 J
答:
(1)水平拉力F做的功是50J;
(2)水平拉力F做功的功率是50W;
(3)物块在圆形轨道最高点C的动能是10J.

点评 分析清楚滑块运动过程,应用动能定理和机械能守恒定律结合研究本题是关键.对恒力做功,可以根据功的计算公式求,也可以根据动能定理求.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.某人用一段长为1m的轻绳,两端各拴一个铁球,用手拿着绳一端的小球从某楼的阳台上放手,让小球做自自落体运动,测得两个小球落地的时间差为0.08s,则释放球时,手离地面的高度大约为(  )
A.7.5mB.8.5C.9.5D.10.5

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17.已知均匀带电球体在其外部产生的电场与一个位于球心的、电量相等的点电荷产生的电场相同,而均匀带电球壳在其内部任意一点形成的电场强度为零,现有一半径为2R的均匀带电绝缘球体,在其内部贴着表面以及圆心挖去一个半径为R的小球体O′后形成一个带有空腔的带电体,且挖去过程中不改变电荷的分布,如图为挖去后的状态,其中A为OO′的中点,B为O′正上方距离O′为$\frac{R}{2}$的一点,以下关于该带电体在A、B两点产生的电场强度的说法正确的是(  )
A.A、B两点电场强度大小之比为1:1B.A、B两点电场强度大小之比为5:1
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.将一天的时间记为TE,地面上的重力加速度记为g,地球半径记为RE.一卫星Q位于赤道上空,赤道一城市A的人三天看到Q四次掠过上空,求Q的轨道半径.假设卫星运动方向与地球自转方向相同.

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1.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列点.图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),测出各计数点到A点之间的距离如图所示.请完成下列小题:

(1)根据图中数据计算:(保留两位有效数字)
①打C点时滑块的速度的大小为0.54m/s;
②滑块的加速度a=1.0 m/s2
(2)为了测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的是CD.
A.木板的长度L      B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2    D.托盘和砝码的总质量m3     E.滑块运动的时间t
(3)不计打点计时器与纸带间及细绳与滑轮间的阻力,则滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,在以加速度a向右做匀加速运动的小车内,后壁上有一小滑块m从离底高h处由静止释放,沿壁滑下,已知它与后壁间动摩擦因数为μ,则滑块经多少时间滑到车底?

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18.图甲为阿特伍德机的示意图(不含光电门),它是早期测量重力加速度的器械,由英国数学家、物理学家阿特伍德于1784年制成,他将质量均为M的重物用细绳连接后,放在光滑的轻质滑轮上,处于静止状态,再在一个重物上附加一质量为m的小重物,这时由于小重物的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动,测出其微小的加速度a,就可计算出重力加速度.(计算结果保留2位有效数字)
(1)依据实验原理,重力加速度可表示为g=$\frac{2M+m}{m}a$.
(用物理量m、M、a表示)
(2)为测量物体下落的加速度,某同学在阿特伍德机的竖直杆上的Q点加装了光电门,用其测量左侧物体经过光电门时的挡光时间△t,让物体从与杆上的另一点P同一高度处由静止下落,用h表示P、Q两点的高度差,用L表示左侧物体遮光部分的长度.
①用游标为20分度的卡尺测量L时如图乙所示,则L=0.640cm;
②某次实验中用光电门测出△t=1.85×10-2 s,则物体通过光电门时的速率v=0.35m/s;
③多次改变光电门的位置Q,每次均令物体从P点由静止开始运动,测量相应的h和△t的值,并计算出物体经过光电门时的瞬时速度.下表是记录的几组实验数据,请根据实验数据在图丙中作出v2-h的图象;
 v2/(m2•a-2 0.160 0.241 0.320 0.401 0.479
 h/m 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0
④由图象可求得物体下落的加速度a=0.80m/s2

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15.如图所示,定值电阻 R0=1Ω,直流电动机内阻 r0=1Ω,两电路中的电源完全相同,电源电动势 E=12V,当调节滑动变阻器 R1=2Ω时,图甲电路电源输出功率最大.调节R2使图乙电路电源输出功率最大,且此时电动机刚好正常工作(额定功率为 6W),此时电动机的焦耳热功率P热、电动机的机械功率P机、R2的阻值以及电源的内阻r为(  )
A.P=4WB.P=6WC.R2=2ΩD.r=2Ω

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16.如图(a)为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.盘和重物的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端定滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B(填写所选选项的序号).
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在盘和重物的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去盘和重物,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及盘和重物,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
D.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,使小车在盘砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
(2)本装置中要用到打点计时器,图(b)为实验室常用的一种计时器,其中电源电压要求是220V交流电.
(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)图(c)是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相邻的计数点之间的时间间隔为T,关于小车的加速度a的计算方法,产生误差较小的算法是D.

A.$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$      B.$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})+({x}_{3}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{4})+({x}_{6}-{x}_{5})}{5{T}^{2}}$
C.$\frac{{x}_{6}-{x}_{1}}{5{T}^{2}}$         D.$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$.

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