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11.如图所示,在以加速度a向右做匀加速运动的小车内,后壁上有一小滑块m从离底高h处由静止释放,沿壁滑下,已知它与后壁间动摩擦因数为μ,则滑块经多少时间滑到车底?

分析 根据牛顿第二定律求出后壁对物块的弹力大小,对物块竖直方向上分析,根据牛顿第二定律求出加速度,结合位移时间公式求出滑块到达车底的时间.

解答 解:对物块水平方向上分析,根据牛顿第二定律得,N=ma,
竖直方向分析得,mg-μN=ma′,
解得竖直方向上的加速度a′=g-μa,
根据h=$\frac{1}{2}a′{t}^{2}$得,滑块运动的时间t=$\sqrt{\frac{2h}{a′}}=\sqrt{\frac{2h}{g-μa}}$.
答:滑块经过$\sqrt{\frac{2h}{g-μa}}$滑到车底.

点评 本题考查了运动的合成和牛顿第二定律的综合运用,知道物块在水平方向和竖直方向上的运动互不干扰,结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.
(1)下列说法正确的是D.
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a$-\frac{1}{{m}_{2}}$图象

(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a-F图象,他可能作出图2中丙 (选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是C.
A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态 C.砝码盘和砝码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象,如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$,钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)实验中打出的纸带如图4所示.相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.“9.3阅兵”是纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年大会活动,如图所示是大国重器--东风5B洲际核导弹压轴亮相大阅兵,仔细观察图片发现地面上有行进车辆的影子,这是光的直线传播形成的,还看到了“DF-5B”白色字体,是因为它能反射所有色光.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.一列简谐植被沿x轴方向传播,A、B是其中相距为0.5m的两点.在其时刻,A处质点正位于平衡位置向上运动,B处质点恰好运动到下方最大位移处.已知横波的传播速度为50m/s,波长大于0.5m.若该波沿x轴正方向传播,则波的频率为25Hz;若该波沿x轴负方向传播,则波的频率为75Hz.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,平直轨道与竖直半圆形轨道平滑连接,圆形轨道半径R=2.0m,所有轨道均光滑.在A点开始用一水平力F=10N拉动质量m=1.0kg的物块(可视为质点),经1s向右移动5m到达圆形轨道的最低点B,撤去拉力.g取10m/s2,求:
(1)水平拉力F做的功;
(2)水平拉力F做功的功率;
(3)物块在圆形轨道最高点C的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学利用如图(甲)所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.图(乙)是他认为较理想的一条纸带,O点是打点计时器打出的第一个点(初速为零),A、B、C、D、E、F点是纸带上相邻的点.他们测出了各点与O点的距离h后做出了必要的计算,测量记录见下表

计数点ABCDEF
h/cm6.99.4712.4015.7119.4123.49
(1)距离h的记录中不符合有效数字读数的一组是A(填写计数点名称).
(2)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量
D.释放纸带,立即接通电源开关打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是BCD(填选项对应的字母)
(3)打点计时器的频率为50Hz,则计时器打下C点时,重物的速度大小为1.56m/s;
(4)计数点C、D、E与O点之间的距离分别用hC、hD、hE表示,打点计时器的打点周期用T表示,若重物质量为m,重力加速度为g,则从O到D重物动能的增加量△Ek=$\frac{{m{{({h_E}-{h_C})}^2}}}{{8{T^2}}}$;O到D重物重力势能的减少量△EP=mghD(△Ek、△EP均用hC、hD、hE、T、m、g符号表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.实验读数:
(1)如图1,游标卡尺:10.60 mm
(2)电流表量程一般有两种:0~0.6A,0~3A;电压表量程一般有两种:0~3V,0~15V.如,2所示:

①接0~3V量程时读数为1.88 V.
②接0~15V量程时读数为9.5 V.
③接0~3A量程时读数为0.84 A.
④接0~0.6A量程时读数为0.17 A.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,物体A在斜面B上匀速下滑,斜面体B静止不动.若某时刻给A施加一个水平向右的恒力,则在A下滑过程中关于斜面体的受力情况分析正确的是(  )
A.地面摩擦力为零B.地面摩擦力方向水平向左
C.地面支持力大小不变D.地面支持力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.摩托车由静止开始走完一段长为218m直道.已知摩托车先以4m/s2加速度启动,加速一段时间后再以8m/s2加速度匀减速行驶,已知摩托车离开直道时的速度必须为20m/s.求摩托车在直道上行驶所用的最短时间.

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同步练习册答案