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    【题目】赵老师热爱自行车骑行这一锻炼方法，每次锻炼他都会用运动软件记录自己的运动路线．如图所示是他某次骑行过程中运动软件记录下来的数据，根据以上描述，下列说法中正确的是(　　)

    A. 以自行车为参考系，赵老师是运动的

    B. 若研究骑行总时间，则可将赵老师看成质点

    C. 赵老师本次运动的位移是10.13 km

    D. 根据图中所给的数据可以求出赵老师骑行的平均速度

    【答案】B

    【解析】

    老师和自行车的位置没有发生变化，故两者相对静止，故A错误；若研究自行车骑行的路径是，老师的形状和大小是次要因素，可以忽略，可以看做质点，故B正确；老师的轨迹为曲线，长度表示路程，故C错误；由于只知道路程大小，不知道位移大小，所以不能求得平均速度，故D错误；故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图（甲）为手机及无线充电板,图（乙）为充电原理示意图。充电板接交流电源，对充电板供电，充电板内的送电线圈可产生交变磁场，从而使手机内的受电线圈产生交变电流，再经整流电路转变成直流电后对手机电池充电。为方便研究，现将问题做如下简化：设受电线圈的匝数为n，面积为S，总电阻（含所接元件）为R，若在t1到t2时间内，磁场垂直于受电线圈平面向上穿过线圈，其磁感应强度由B1增加到B2。下列说法正确的是（ ）

    A. 在t1到t2时间内，c点的电势高于d点的电势

    B. 在t1到t2时间内，受电线圈通过的电量为

    C. 若只增加送电线圈匝数，可使c、d之间的电压减小

    D. 受电线圈中的电流大小与交流电的频率无关

    【答案】BC

    【解析】根据楞次定律可知，受电线圈内部产生的感应电流方向俯视为顺时针，受电线圈中感应电流方向由c到d，所以c点的电势低于d点的电势，故A错误；根据法拉第电磁感应定律可得： ，根据欧姆定律可得： ，通过的电荷量为： ，联立可得： ，故B正确；若只增加送电线圈匝数，相当于增大变压器的原线圈匝数，所以c、d之间的电压减小，故C正确；受电线圈是通过电磁感应获得能量的，所以受电线圈中的电流大小与交流电的频率无关，故D错误。所以BC正确，AD错误。

    【题型】多选题
    【结束】
    15

    【题目】以下有关物理学史的说法正确的有（ ）

    A. 爱因斯坦首先发现了光电效应，并做出了解释。

    B. 法拉第第一个提出了场的概念，并用电场线来描述场的强弱和方向

    C. 玻尔提出的原子理论认为原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但不向外辐射能量。

    D. 根据玻尔理论，一个处于n=4能级的氢原子回到n=1的状态过程中，最多可放出6种频率不同的光子。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一对间距可变的平行金属板C、D水平放置，两板间有垂直于纸面向里的匀强磁场B。两板通过滑动变阻器与铅蓄电池相连，这种铅蓄电池能快速转换到“逆变”状态，即外界电压过低时能向外界提供一定的供电电压，当外界电压超过某一限定值时可转换为充电状态，闭合开关S后，有一束不计重力的带正电粒子从左侧以一定的速度射入两板间恰能做直线运动，现对入射粒子或对装置进行调整，则下列有关描述正确的是（ ）

    A.若仅将带正电的粒子换长带负电的粒子，也能直线通过

    B.若只增大两板间距到一定程度时可使铅蓄电池处于充电状态

    C.若将滑动变阻器触头P向a端滑动，可提高C板的电势

    D.若只减小入射粒子的速度，可使铅蓄电池处于充电状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某段高速公路对载重货车设定的允许速度范围为50～80 km/h，而上坡时若货车达不到最小允许速度50 km/h，则必须走“爬坡车道”来避免危险，如图所示。某质量为4.0×104 kg的载重货车，保持额定功率200 kW在“爬坡车道”上行驶，每前进1 km，上升0.04 km，汽车所受的阻力(摩擦阻力与空气阻力)为车重的0.01倍，g取10 m/s2，爬坡车道足够长，则货车匀速上坡的过程中(　　)

    A. 牵引力等于2×104 N

    B. 速度可能大于36 km/h

    C. 上坡过程增加的重力势能等于汽车牵引力所做的功

    D. 上坡过程增加的机械能等于汽车克服阻力所做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列火车和一辆汽车沿同一方向做匀变速直线运动，速度分别为v1和v2．t=0时刻，火车在汽车前方26m处，此后v1、v2在各个时刻的大小如表所示．根据表格中的数据，通过计算求：

    （1）两车经过多长时间相距最大？此时最大间距是多少？

    （2）两车初始间距满足什么条件可以相遇两次．

    （3）经过多长时间两车相遇？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质点沿x轴正向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其图像如图，则

    A. 质点做匀加速直线运动，加速度为1 m/s2

    B. 质点做匀加速直线运动，加速度为0.5 m/s2

    C. 质点在1 s末速度为1.5 m/s

    D. 质点在第1 s内的平均速度为1.5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】跳伞运动员做低空跳伞表演，离地面179m离开飞机后先做自由落体运动，当自由下落80m时打开降落伞，伞张开后做匀减速运动，跳伞运动员到达地面时速度为4m/s，g=10m/s2求：

    （1）伞张开后运动员的加速度为多大？

    （2）运动员离开飞机后，经过多少时间才能到达地面。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两位同学用如图所示装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。

    （1）实验中必须满足的条件是 。

    A．斜槽轨道尽量光滑以减小误差

    B．斜槽轨道末端的切线必须水平

    C．入射球A每次必须从轨道的同一位置由静止滚下

    D．两球的质量必须相等

    （2）测量所得入射球A的质量为mA，被碰撞小球B的质量为mB，图中O点是小球抛出点在水平地面上的垂直投影，实验时，先让入射球A从斜轨上的起始位置由静止释放，找到其平均落点的位置P，测得平抛射程为OP；再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，与小球B相撞，分别找到球A和球B相撞后的平均落点M、N，测得平抛射程分别为OM和ON。当所测物理量满足表达式 时，即说明两球碰撞中动量守恒；如果满足表达式 时，则说明两球的碰撞为完全弹性碰撞。

    （3）乙同学也用上述两球进行实验，但将实验装置进行了改装：如图12所示，将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上，用来记录实验中球A、球B与木条的撞击点。实验时，首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触，让入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，撞击点为B′；然后将木条平移到图中所示位置，入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，确定其撞击点P′；再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，与球B相撞，确定球A和球B相撞后的撞击点分别为M′和N′。测得B′与N′、P′、M′各点的高度差分别为h1、h2、h3。若所测物理量满足表达式 时，则说明球A和球B碰撞中动量守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】三峡水电站是我国最大的水力发电站, 平均水位落差约为100m,每秒约有1×104m3的水用来发电,水的重力势能约有20%转化为电能，已知水的密度为1.0×103kg/m3。火电厂每发一度电大约需耗标准煤0.3kg,同时排放二氧化碳1kg。关于三峡水电站,下列说法正确的是

    A. 发电平均功率约为2×1012W

    B. 每天的发电量约为4.8×107kW·h

    C. 相比于同功率的火电厂,每天约可减少煤炭消耗2×106kg

    D. 相比于同功率的火电厂,每天约可减少二氧化碳排放4.8×106kg

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