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    (10分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz)

    ⑴若取小车质量M＝0.4kg，改变砂桶和砂的质量m的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是    ；

    A．m1＝5g          B．m2＝1kg          C．m3＝10g          D．m4＝400g

    ⑵图乙为某实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为        m/s2；(保留两位有效数字)

    ⑶为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先                   ，该操作是否成功的判断依据是                                                             。

     

    【答案】

     ⑴BD；⑵3.2；⑶平衡小车的摩擦力，不挂砂桶时小车拉着纸带打的点迹是均匀的。

    【解析】

    试题分析：⑴在探究加速度a与物体所受合外力F及质量m关系的实验，用砂和砂桶的重力表示细线上的拉力，即小车运动时所受的合力F，由于细线不可伸长，因此，当小车运动时具有加速度a时，啥和砂桶也具有了等大的加速度，所以只有当砂和砂桶的质量m远远小于小车的质量M时，细线中的拉力才约等于mg，所以在M＝0.4kg时，m的值不合适的是选项B、D；

    ⑵根据匀变速直线运动规律有：Δs＝a(Δt)2，由图乙可知：Δt＝0.04s，Δs＝0.51cm，解得：a＝3.2m/s2；

    ⑶小车在实际运动过程中受重力Mg、木板的支持力N和滑动摩擦力f、细线的拉力T，因此实验操作时必须首先必须将木板不带滑轮的一端抬高，使得重力沿板面向下的分力与滑动摩擦力f平衡，小车受到的合外力大小才等于细线对小车的拉力T，判断重力沿板面向下的分力与滑动摩擦力f平衡的方法是，在不挂砂桶时，使小车做匀速直线运动，即小车拉着纸带打的点迹是均匀的。

    考点：本题主要考查了探究加速度a与物体所受合外力F及质量m关系的实验问题，属于中档题。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个测定激光波长的实验装置．如图1所示，激光器发出一束直径很小的红色激光进入一个一端装有相距0.2mm的双缝的遮光筒，另一端距双缝700mm处装有感光片，测量时，感光片的位置上出现一排等距的亮线．

    （1）已知测量头主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度．某同学调整手轮后，从测量头的目镜看感光片，第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时（如图2（a）所示），游标尺上的读数x1=5.78mm；接着再转动手轮，当分划板中心刻度线对齐B条纹中心线时（如图2（b）所示），游标卡尺的读数如图2（c）所示．此时图2（c）中游标尺的读数x2=
    15.02
    15.02
    mm；
    （2）利用上述测量结果，经计算可得两个相邻亮条纹间的距离△x=
    2.31
    2.31
    mm；这种色光的波长λ=
    6.6×10-7
    6.6×10-7
    m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?芜湖模拟）某待测电阻RX的阻值大约为100Ω，现要测量其阻值，实验室提供有如下器材：
    电流表A1（量程40mA、内阻r1=10Ω）
    电流表A2（量程100mA、内阻约为3Ω）
    滑动变阻器R，最大阻值约为l0Ω
    定值电阻R0（R0=100Ω）
    电源E（电动势6V、内阻不可忽略）
    开关、导线若干
    （1）某同学设计的实验电路图如图丙所示，其中a处应选用电流表
    A1
    A1
    ，b处应选用电流表
    A2
    A2
    ．（用所给器材的符号标注）
    （2）关于实验中滑动变阻器选用分压式连接的原因，不正确的是
    B
    B

    A．为了确保电流表使用安全
    B．能减少电能的损耗
    C．为了实现多次测量，减小误差
    D．待测电阻RX的阻值比滑动变阻器R的最大阻值大得多
    （3）某次测量时A1、A2的读数分别为I1、I2．则RX=
    I1(R0+r1)
    I2-I1
    I1(R0+r1)
    I2-I1
    ．（请用所给物理量的符号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?河东区一模）（1）一辆汽车在平直的公路上以某一初速度运动，运动过程中保持恒定的牵引功率，其加速度a和速度的倒数（1/v）图象如图所示．若已知汽车的质量为m=1.5×103kg，则汽车运行时的功率为
    60
    60
    kW，所受到的阻力为
    3.0
    ×10
    3
     
    3.0
    ×10
    3
     
    N．
    （2）某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系．
    ①做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d．则滑块加速度的表达式a=
    d
    2
     
    △t
    2
    2
    -
    d
    2
     
    △t
    2
    1
    2x
    d
    2
     
    △t
    2
    2
    -
    d
    2
     
    △t
    2
    1
    2x
    ．（以上表达式均用已知字母表示）．
    如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为
    8.15
    8.15
    mm．

    ②为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h（见图甲）．关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是
    BC
    BC

    A．M增大时，h增大，以保持二者乘积增大
    B．M增大时，h减小，以保持二者乘积不变
    C．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变
    D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小
    （3）（8分）2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈?海姆和康斯坦丁?诺沃肖洛夫，以表彰他们对石墨烯的研究．他们最初是用透明胶带从石墨晶体上“粘”出一片石墨烯的．我们平常所用的铅笔芯中就含有石墨，能导电．某同学设计了探究铅笔芯伏安特性曲线的实验，得到如下数据（I和U分别表示通过铅笔芯的电流和其两端的电压）：
    U/V 0.00 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
    I/A 0.00 0.10 0.18 0.28 0.38 0.48
    实验室提供如下器材：
    A．电流表A1（量程0.6A，内阻约为1.0Ω）
    B．电流表A2（量程3A，内阻约为0.1Ω）
    C．电压表V1（量程3V，内阻3kΩ）
    D．电压表V2（量程15V，内阻15kΩ）
    E．滑动变阻器R1（阻值0～10Ω，额定电流2A）
    F．滑动变阻器R2（阻值0～2kΩ，额定电流0.5A）
    ①除长约14cm的中华绘图2B铅笔芯、稳压直流电源E（6V）、开关和带夹子的导线若干外，还需选用的其它器材有
    ACE
    ACE
    （填选项前字母）；
    ②在虚线方框中画出实验电路图；
    ③根据表格中数据在坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    I 利用图10中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．
    （1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有
     
    ．（填入正确选项前的字母）
    A．天平B．秒表C．刻度尺
    （2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：
     
    ．
    II（5分）为了测量电源的电动势和内阻，在实验室里我们通常采取图甲所示电路测量，请根据该电路图在图乙中连接实物图
     
    ．
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    III某同学设计了一个测定激光波长的实验装置如图甲所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒，感光片的位置上出现一排等距的亮点，图乙中的黑点代表亮点的中心位置．
    （1）通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍，若双缝的缝间距离为a，双缝到感光片的距离为感光片上相邻两光点间的距离为b，则光的波长λ=
    abL
    ．该同学测得L=1.0000m，双缝间距a=0.22mm，用带10分度游标的卡尺测感光片上的光点间距时，尺与点的中心位置如图乙所示．图乙中第一个光点到第四个光点的距离是
     
    mm．实验中激光的波长λ=
     
    m（保留两位有效数字）
    （2）如果实验时将红激光换成蓝激光，屏上相邻两光点间的距离将
     
    ．（选填变大、变小、不变）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    6分）某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：

     

     

     

     

     

     

     

    A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc=20.00cm，如图；

    B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差h1 = h.；

    C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差h2 = h +10.00（cm）；

    D．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差h3 = h +30.00（cm）；

    则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo=       m/s，钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=       m/s.已知钢球的重力加速度为g=10m/s2，空气阻力不计。

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