如图所示.一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动.圆形轨道的半径为R.小球可看作质点.则关于小球的运动情况.下列说法正确的是 A．小球的线速度方向时刻在变化.但总在圆周切线方向上B．小球通过最高点的速度可以等于0C．小球线速度的大小可以小于D．小球线速度的大小总大于或等于题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法正确的是

A．小球的线速度方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上

B．小球通过最高点的速度可以等于0

C．小球线速度的大小可以小于

D．小球线速度的大小总大于或等于

【解析】

试题分析：小球的线速度方向时刻改变，沿圆弧的切线方向，故A正确；根据牛顿第二定律，在最高点临界情况是轨道对球的作用力为零，则．解得，故B错误；最高点的最小速度为，则小球的线速度的大小总大于或等于．故C错误D正确．

考点：考查了圆周运动实例分析

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科目：高中物理 来源：2015届四川省高三补习班10月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

I 、如图为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的故障可能( ）

A、打点计时器接在直流电源上 B、电源电压太低

C、电源频率不稳定 D、振针压得过紧

II、（2分）若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是（）

A、根据实验数据画出图出v—t图，量出倾斜角α，由a=tanα，求出加速度

B、根据实验数据正确画出v--t图，由图线上的一点对应的坐标（t，v），a=V/t

C、根据实验数据正确画出v--t图，由图线上距离较大的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度

D、根据实验数据正确画出v--t图，由图线上距离较近的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度

III、如下图为打点计时器打出的一条纸带，使用50Hz的打点计时器，每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出（结果保留三位有效数）

①（3分）该物体的加速度为______ m/s2， ②（3分）第3个记数点与第2个记数点的距离约为___ ____ cm， ③（3分）打第3个点时该物体的速度为_ __ m/s。

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科目：高中物理 来源：2015届吉林省公主岭市高三上学期第二次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．

现利用图乙所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器（没有画出）．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游标卡尺测量小滑块的上部挡板的宽度d，卡尺数如图丙所示．

（1）读出滑块挡板的宽度d=______cm．

（2）滑块通过光电门1的速度v1=______m/s，滑块通过光电门2的速度v2=______m/s．

（3）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是______（说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母）．

（4）用（3）中各量求解动摩擦因数的表达式μ=______ （用字母表示）

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科目：高中物理 来源：2015届北京市高三上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

“太极球”是近年来在广大市民中较流行的一种健身器材．做该项运动时，健身者半马步站立，手持太极球拍，拍上放一橡胶太极球，健身者舞动球拍时，球却不会掉落地上．现将太极球简化成如图甲所示的平板和小球，熟练的健身者让球在竖直面内始终不脱离板而做匀速圆周运动，且在运动到图中的A、B、C、D位置时小球与板间无相对运动趋势．A为圆周的最高点，C为最低点，B、D与圆心O等高，圆的半径为R．已知小球的重力为1 N，不计平板的重力，且在A处板对小球的作用力为F．

(1)设小球在A处的速度大小为v，写出在A处板对小球的作用力与小球速度大小的关系式；

(2)求在C处板对小球的作用力比在A处大多少？

(3)当球运动到B、D位置时，板与水平方向需有一定的夹角θ，才能使小球在竖直面内做匀速圆周运动，请作出tan θ－F的关系图象．

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科目：高中物理 来源：2015届北京市高三上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示．

三

(1)试在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力．

(2)如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是________．(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)

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科目：高中物理 来源：2015届北京市高三上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

轻杆的一端安装有一个小滑轮P，用手握住杆的另一端支持着悬挂重物的绳子，如图所示．现保持滑轮的位置不变，使杆向下转动一个角度到虚线位置，则下列关于杆对滑轮P的作用力的判断正确的是

A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定

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科目：高中物理 来源：2015届北京市海淀区高三上学期期中练习物理试卷（解析版） 题型：计算题

民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，形成一个连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上，如图甲所示，图11乙是其简化模型。若紧急出口下沿距地面的高度h=3.0m，气囊所构成的斜面长度L=5.0m。质量m=60kg的某旅客从斜面顶端由静止开始滑到斜面底端。已知旅客与斜面间的动摩擦因数μ=0.55，不计空气阻力及斜面的形变，旅客下滑过程中可视为质点，取重力加速度g=10m/s2。求：