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4.滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动”,滑板运动员可在不同的滑坡上滑行,做出各种动作给人以美的享受.如图所示,abcdef为同一竖直平面上依次平滑连接的滑行轨道,其中ab段水平,H=3m,bc段和cd段均为斜直轨道,倾角θ=37°,de段是一半径R=2.5m的四分之一圆弧轨道,O点为圆心,其正上方的d点为圆弧的最高点,滑板及运动员总质量M=60kg,运动员滑经d点时轨道对滑板支持力用Nd表示,忽略摩擦阻力和空气阻力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.除下述问(2)中运动员做缓冲动作以外,均可把滑板及运动员视为质点.
(1)运动员从bc段紧靠b处无初速滑下,求Nd的大小;
(2)运动员改为从b点以υ0=4m/s的速度水平滑出,落在bc上时通过短暂的缓冲动作使他只保留沿斜面方向的速度继续滑行,则他是否会从d点滑离轨道?请通过计算得出结论.

分析 (1)对下滑过程根据机械能守恒定律以及向心力公式即可求得压力大小;
(2)运动员离开b点做平抛运动,落在斜面上时,竖直方向上的位移和水平方向上的位移的比值等于tanθ,根据这一关系求出运动的时间,从而求出落在斜面上时在竖直方向上的分速度.落在bc上时通过短暂的缓冲动作使他只保留沿斜面方向的速度继续滑行,对落地点的速度沿垂直斜面方向和沿斜面方向正交分解,求出沿斜面方向的分速度,即为沿斜面滑行的速度,然后根据动能定理求出d点的速度,与d点的临界速度进行比较,判断是否会从d点滑离轨道.

解答 解:(1)从开始滑下至d点,由机械能守恒定律得Mg(H-R)=$\frac{1}{2}$mv2
Mg-Nd=$\frac{m{v}^{2}}{R}$
解得Nd=360N
(2)当以v0=4m/s从b点水平滑出时,运动员做平抛运动落在Q点,如图所示.设bQ=s1
s1sin37°=$\frac{1}{2}$gt2
s1cos37°=v0t⑤
由④⑤得t=$\frac{2{v}_{0}tan37°}{g}$=$\frac{2×4×\frac{3}{4}}{10}$=0.6s⑥
vy=gt=10×0.6=6m/s⑦
在Q点缓冲后
vQ=vysin37°+v0cos37°=6.8m/s⑧
mg(H-$\frac{1}{2}$gt2)-mgR=$\frac{1}{2}$mvd2-$\frac{1}{2}$mvQ2
运动员恰好从d点滑离轨道应满足mg=$\frac{mv{′}^{2}}{R}$⑩
由⑨⑩代入数据解得v'd2-vd2=4.76即v'd>vd
可见滑板运动员不会从圆弧最高点d滑离轨道.        
答:(1)运动员从bc段紧靠b处无初速滑下,Nd的大小为360N;
(2)滑板运动员不会从圆弧最高点d滑离轨道.

点评 解决本题的关键知道平抛运动落在斜面上,竖直方向上的位移和水平方向上的位移的比值是定值,根据该关系可求出时间.以及在外轨道做圆周运动,最高点有最大速度,此时正压力为0.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的金属丝的电阻.实验器材有:电源(电动势E=4V,内阻r≈0),电流表(0~0.1A,内阻0.5Ω),电压表(0~3V,内阻约为3kΩ),开关和导线若干,另外还有下列元件:
A.定值电阻R1(阻值0.1Ω)
B.定值电阻R2(阻值0.01Ω)
C.滑动变阻器RP1(0~50Ω,额定电流2A)
D.滑动变阻器RP2(0~500Ω,额定电流2A)
(1)为完成实验,定值电阻应选A、滑动变阻器应选 C(选填“A、B、C、D”);
(2)若不考虑电表读数产生的偶然误差,则金属丝电阻Rx的测量值小于真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示,倾角为45°的粗糙斜面AB底端与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BC平滑相接,O为轨道圆心,BC为圆轨道直径且处于竖直平面内,A、C两点等高.质量m=1kg的滑块(可视为质点)从A点由静止开始下滑,恰能滑到与O等高的D点,g取10m/s2. 
(1)求斜面AB的动摩擦因数μ;
(2)若改变起始滑块的释放高度,某次滑块通过圆弧BDC离开C处后恰能垂直打在斜面上,求滑块经过C点时对轨道的压力;
(3)若要求滑块在圆弧BDC段不脱离轨道,则A下滑的高度H应该满足什么条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.光滑斜面的长度为L,一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端,经历的时间为t,则下列说法正确的是(  )
A.物体运动全过程中的平均速度是$\frac{L}{t}$
B.物体$\frac{t}{2}$时的瞬时速度是$\frac{2L}{t}$
C.物体运动到斜面中点时瞬时速度是$\frac{\sqrt{2}L}{t}$
D.物体从顶端运动到斜面中点所需的时间是$\sqrt{2}$t

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19.如图所示,三角形物体a静置于水平地面上,其倾角θ=30°,上底面水平的b物体在a物体上恰能匀速下滑,现对b施加沿斜面向上的推力F,使b总能极其缓慢地向上匀速运动,某时刻在b上轻轻地放上一质量为m的小物块c(图中未画出),a始终静止,b保持运动状态不变.关于放上小物块c之后,下列说法不正确的是(  )
A.b受到a的支持力增加了mgB.b受到a的摩擦增加了mg
C.推力F的大小增加了mgD.a受到地面的摩擦力增加了mg

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9.如果一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=3+2t3,单位是m,它的速度随时间变化的关系为v=6t2,单位是m/s.
(1)求解t=2s时的瞬时速度;
(2)t=0到t=2s间的平均速度;
(3)假设t=0到t=2s内的加速度不变,求此加速度;
(4)实际上物体的加速度是变化的,试用加速度定义a=$\frac{△v}{△t}$,求t=2s 时的加速度.

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15.用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,有输出电压为6V、频率为50Hz的交流电和输出电压为6V的直流电两种.质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.(g取9.8m/s2

下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到输出电压为6V的直流电上;
C.松开手释放纸带,然后接通电源开关,打出一条纸带;
D.更换纸带重做几次,选择清晰的纸带进行测量;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
(1)指出其中操作不当的一个步骤,将其对应的字母填在下面的空行内,并写上正确的步骤或改正意见C,应先开电源再释放纸带.
(2)实验中得到如图乙所示的纸带,根据纸带可计算得知,重锤从B点到D点过程中重力势能减少量等于0.271J.(结果保留三位有效数字)
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减少的重力势能总是大于重锤动能的增加量,其原因主要是实验过程中存在摩擦阻力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动.

实验步骤如下:
A.安装好实验器材;
B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次,选出一条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中a、b、c、d等点;
C.测出x1、x2、x3、….
结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务:
(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下列的仪器和器材中,必须使用的有AD.(填选项代号)
A.电压合适的50Hz交流电源 B.电压可调的直流电源 C.秒表 D.刻度尺 E.天平 F.重锤 G.弹簧秤 H.滑动变阻器
(2)实验时释放纸带和接通电源的合理顺序是B(填选项前的字母).
A.先释放纸带,再接通电源
B.先接通电源,再释放纸带
(3)如果小车做匀加速运动,所得纸带如图乙所示,则x1、x2、x3的关系是x3-x2=x2-x1,已知打点计时器打点的时间间隔是t,则打c点时小车的速度大小是$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{10t}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中,
(1)实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩、码、天平、交流电源、复写纸、秒表.其中在本实验中不需要的器材有:天平、秒表、缺少的器材是:刻度尺
(2)如图1所示为记录小车运动情况的一条纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.(结果保留三位有效数字)

(a)计算D、C、B各点的瞬时速度,vD=3.90m/s,vC=2.64m/s,vB=1.38m/s.
(b)在如图2所示坐标系中作出小车的v-t图象,并根据图象求出a=12.6 m/s2

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