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    （4分）如图是通过重物自由下落的实验验证机械能守恒定律。关于本实验下列说法正确的是          

    A．从实验装置看，该实验可用4-6伏的直流电源
    B．用公式时，要求所选择的纸带第一、二两点间距应接近2mm
    C．本实验中不需要测量重物的质量
    D．测纸带上某点的速度时，可先测出该点到起点间的时间间隔，利用公式计算

    BC

    解析试题分析: 电磁打点计时器采用的是4~6V低压交流电源，选项A错误。验证的方程若是，所选纸带一定要求打第一个速度为零，即要求第一、二两点间的距离接近2mm，选项B正确。因为我们是比较与的大小关系，故可约去比较，不需要用天平测量重物的质量，故C正确。如果把重物看成自由落体运动，再运用自由落体的规律求解速度，那么就不需要验证机械能守恒定律，故D错误．故选BC.
    考点：本题考查了验证机械能守恒定律实验。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列那些说法是正确的     
    A、将橡皮条拉伸相同长度即可
    B、将橡皮条沿相同方向拉即可
    C、将弹簧秤拉到相同刻度
    D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是       
    A、两细绳必须等长
    B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做《研究匀变速直线运动》的实验中，打点计时器采用的是________（选“交流”或“直流”）电源；实验中得到一条纸带如图所示0、1、2、3、4、5、6为实验中所取的计数点，两个计数点间有四个点未画出。0到1、2、3、4、5、6间的距离分别为(0.96、3.84、8.64、15.36、24.00、34.56)cm，那么计数点间的时间间隔为 ____ s；根据纸带上所测得数据求出打印计数点5时纸带的速度大小v5 =_______；该运动的加速度大小 a="__________" m/s2，方向为__________(填“A到B”或“B到A”)（精确到小数点后两位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在《探究小车的速度随时间变化的规律》的实验中，利用打点计时器打出了如图所示的一条纸带，其中1、2、3、4、5、6均为记数点，且相邻的两个计数点之间都还有4个点没有画出来，已知电源的频率为50Hz。现测得： s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.90cm，s5=3.40cm，s6=3.90cm。

    (1)在打点计时器打出点2、3、4、5、6时，小车的速度分别为：
    v2=      cm/s，v3=      cm/s，v4=       cm/s，v5=        cm/s，v6=        cm/s。  
    (2)在下边的坐标纸上作出速度—时间图象(从1开始计时)。
    (3)根据作出的速度—时间图象，求出小车的加速度为     m/s2（取二位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带，相邻的两个计数点间还有4个点未画出，打点计时器使用的是50 Hz的交流电.计数点间的距离依次为S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

    （1）计数点“1”处的速度为V1=___________m/s
    （2）若计数点间的距离依次用S1，S2，S3，S4，S5，S6 表示，相邻两个计数点间的时间间隔用t表示，用逐差法求加速度的表达式为：a=                                      ，代入数据后，加速度大小为_______m/s2
    （3）计数点“0”处的速度为V0=___________m/s（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的一段纸带，该打点计时器使用的交流电的周期为0.02s。依次量取O、A、B、C、D、E六个计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出。测得OA＝6.80cm， BD＝7.60cm，则物体运动的加速度大小为_______m/s2，A点的速度大小为_______m/s。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了测量人骑自行车的功率，某活动小组在操场的直道上进行了如下实验：在离出发线5m、10m、20m、30m……70m的地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表，听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时，自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间。实验数据记录如下（每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值）：

    运动距离s（m）
         		0
         		5
         		10
         		20
         		30
         		40
         		50
         		60
         		70
     
    运动时间t（s）
         		0
         		2.4
         		4.2
         		6.3
         		7.8
         		9.0
         		10.0
         		11.0
         		12.0
     
    各段速度（m/s）
         		2.08
         		①
         		4.76
         		6.67
         		8.33
         		②
         		10.0
         		10.0
     
    （1）请计算出上述表格中空缺的①、②处的数据：①m/s；②m/s（保留三位有效数字）。
    （2）次实验中，设运动过程中学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比，其比例系数为15N·s/m，则在20m～30m路段的平均阻力f1与30m～40m路段的平均阻力f2之比
    f1：f2=；若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变，则P=W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (8分)在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、，六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点)．从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示．

    ⑴若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做      运动，你判断的依据是         ；
    ⑵为求出打B点时小车的瞬时速度，需要测出哪段纸带的长度？答：         ；
    ⑶若测得a段纸带的长度为10.0cm，e段纸带的长度为2.0cm，则可求出加速度的大小为         m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，读数是               mm

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