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    14．在下图的四个v-t图象中哪一个与所给的s-t图象描述的是同一个运动（　　）
    A．B．C．D．

    分析 s-t图象是位移时间图象，其斜率等于速度，由图象的形状分析物体的运动性质，再确定v-t图象的形状．

    解答 解：根据s-t图象的斜率等于速度，可知该物体做匀速直线运动，v-t图象是平行于t轴的直线，故D正确．
    故选：D

    点评 解决本题的关键要知道s-t图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．火星的质量和半径分别约为地球的$\frac{1}{10}$和$\frac{1}{2}$，地球表面的重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　）
    A．火星表面的重力加速度约为0.2g
    B．火星表面的重力加速度约为0.4g
    C．在地球与火星上分别以相同初速度竖直抛出两个物体，它们上升的最大高度之比为$\frac{2}{5}$
    D．在地球与火星上分别以相同初速度从相同高度平抛两个物体，它们的水平射程之比为$\frac{1}{5}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．一个耐压为250V电容量为4.0×10-8F的电容器，它可与电动势为125$\sqrt{2}$V的交流电源连接，当接在交流电源上时所带的最大电荷量为1.0×10-5C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述中正确的是（　　）
    A．丹麦天文学家第谷发现了行星运动三定律
    B．牛顿利用万有引力定律通过计算发现了海王星
    C．开普勒第三行星运动定律中的k值与地球质量有关
    D．1798年英国物理学家卡文迪许通过扭秤实验测量出了万有引力常量

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从同一位置由静止滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
    B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是：小球放在斜槽末端任意位置总能静止即可认为槽末端水平．
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$即可算出该小球平抛运动的初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．
    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴，水平线为x轴建立平面直角坐标系，用平滑曲线连接画出小球的平抛运动轨迹．
    你认为该实验合理的实验步骤顺序应为：（只填写步骤顺序代表字母）BADC
    （2）该实验中，下列措施中能减小实验误差的措施为AD．（选填序号）
    A：斜槽轨道末端切线必须水平  B：斜槽轨道必须光滑
    C：每次要平衡摩擦力         D：小球每次应从斜槽同一位置静止释放
    （3）在该实验中，若一名同学以抛出点为坐标原点，分别沿水平方向和竖直方向为X轴和Y轴，如图6所示，从轨迹上量出某点A的坐标为（14.0cm，20.0cm），重力加速度g取10m/s2，则该小球抛出时的水平初速度大小为0.7 m/s；若轨迹上某点的X坐标为7.0cm时，则该点的Y坐标为5 cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一个人站在电梯内的测力计上，当他发现体重变大了，电梯的运动是（　　）
    A．电梯一定在加速下降
    B．电梯可能在减速上升
    C．电梯可能在加速上升
    D．只要电梯减速运动就会出现这种现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．一根导线长0.2m，通以3A的电流，在磁场中某处受到的最大磁场力是6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大小是0.1T．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，利用实验得到了8组数据，在图1所示的I-U坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线．

    ①根据图线的坐标数值，请在图2中选出该实验正确的实验电路图甲（选填“甲”或“乙”）；
    ②根据所选电路图，请在图丙中相应的位置用铅笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路；
    ③由I-U图可知，该小灯泡的电阻随电压的升高而增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
    ④根据I-U图，可判断出图3P-I2中正确的关系图象是D（图中P为小灯泡功率，I为通过小灯泡的电流）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在探究“弹簧弹力与伸长量的关系”实验中，在悬挂的弹簧下面加挂钩码，使弹簧逐渐伸长，得到以下数据：
    钩码个数 1 2 3 4 5 6
     弹簧弹力F/N 0.50 1.00 1.50 2.00 2，50 3.00
     弹簧伸长x/ 1.20 2.41 3.604.79  6.017.19
    （1）根据数据在坐标系中画出F-x图象． 
    （2）由此得出的结论是在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比．
    （3）由图象得出弹簧的劲度系数k=41.7N/m．

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