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【题目】下列说法正确的是(

A. 电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹

B. 白炽灯、电烙铁和电解槽都是纯电阻用电器

C. 安培力的方向总是垂直于磁场方向

D. 楞次定律中阻碍的含义是感应电流的磁场与原磁场方向相反

【答案】C

【解析】带电粒子的运动轨迹有初速度和受力情况决定,电场线并不是带电粒子的运动轨迹,A错误;白炽灯将电能转化为光能和热能,不是纯电阻用电器,B错误;根据左手定则可得安培力的方向总是垂直于磁场方向,C正确;感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.当磁通量增大时,感应电流的磁场与它相反,当磁通量减小时,感应电流的磁场与它相同,D错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两根足够长的固定平行金属光滑导轨位于同一水平面导轨上横放着两根相同的导体棒abcd与导轨构成矩形回路。导体棒的两端连接着处于压缩状态的两根轻质弹簧,两棒的中间用细线绑住,它们的电阻均为R,回路上其余部分的电阻不计。在导轨平面内两导轨间有一竖直向下的匀强磁场。开始时,导体棒处于静止状态。剪断细线后,导体棒在运动过程中( )

A. 两根导体棒和导轨形成的回路中将产生持续的交变电流

B. 两根导体棒所受安培力的方向总是相同的

C. 两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒,机械能守恒

D. 两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒,机械能不守恒

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【题目】如图所示的直角坐标系中,两电荷量分别为Q(Q>0)和–Q的点电荷对称地放置在x轴上原点O的两侧,a点位于x轴上O点与点电荷Q之间,b位于y轴O点上方,取无穷远处的电势为零。下列说法正确的是

A. b点的电势为零,电场强度也为零

B. 正的试探电荷在a点的电势能大于零,所受电场力方向向右

C. 将正的试探电荷从O点移到a点,电势能减少

D. 将同一正的试探电荷先后分别从Ob点移到a点,第二次电势能的变化较大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(甲)为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO′按如图所示方向匀速转动,线圈的匝数n=100、电阻r=10Ω,线圈的两端经集流环与电阻R连接,电阻R=90 Ω,与R并联的交流电压表为理想电表。 t0时刻,线圈平面与磁场方向平行,穿过每匝线圈的磁通量随时间t按图(乙)所示正弦规律变化。(取π3.14 求:

1)交流发电机产生的电动势的最大值;

2)从t0时刻开始计时,线圈转过600时线圈中感应电流瞬时值及回路中的电流方向;

3)电路中交流电压表的示数;

4)线圈从图示位置转过90°过程中,通过线圈的电量和整个回路的焦耳热。

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【题目】下列说法中正确的是(

A. 运动物体的速度越大,它的加速度一定越大

B. 若物体速度为零,则物体的加速度也为零

C. 若物体的加速度不为零,则物体的速度必定越来越大

D. 若物体加速度为零,则物体速度的变化率为零

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【题目】如图所示,水平转台上有一个质量为m的物块,用长为L的细绳将物块连接在转轴上,细线与竖直转轴的夹角为θ角,此时绳中张力为零,物块与转台间动摩擦因数为μ(μ<tanθ),最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块随转台由静止开始缓慢加速转动,则()

A. 至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为2μmgLsinθ

B. 至绳中出现拉力时,转台对物块做的功为μmgLsinθ

C. 至转台对物块支持力为零时,转台对物块做的功为

D. 设法使物体的角速度为 时,物块与转台间无相互作用力

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【题目】在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图):

1)实验所需器材有打点计时器(带导线)、复写纸、纸带、砝码、带有定滑轮的长木板、小车、细线,此外还需要哪两个器材________

2实验开始时,先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行,这样做的目的是下列的哪个_________

A.避免小车在运动过程中发生抖动

B.可使打点计时器在纸带上打出的点清晰

C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】由两种不同材料拼接成的直轨道ABCB为两种材料的分界线,长度AB>BC。先将ABC按图1方式搭建成倾角为θ的斜面,让一小物块(可看做质点)从斜面顶端由静止释放,经时间t小物块滑过B点;然后将ABC按图2方式搭建成倾角为θ的斜面,同样将小物块从斜面顶端由静止释放,小物块经相同时间t滑过B点。则小物块

A. AB段的动摩擦因数比与BC段的动摩擦因数大

B. 两次滑到B点的速率相同

C. 两次从顶端滑到底端所用的时间相同

D. 两次从顶端滑到底端的过程中摩擦力做功相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“当物理学家把经典力学的理论套用在幽灵一般不可捉摸的基本粒子之上时,那些一直被他们奉为主臬的理论失效了,很多测量到的现象都无法用经典力学来解释。”此状况直接导致了

A. 实验科学方法的提出

B. 量子理论的提出

C. 相对时空观念的产生

D. 光电效应的发现

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