精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如下图所示是定性研究平行板电容器的电容与其结构之间的关系的装置,平行板电容器的A板与静电计相连,B板和静电计金属壳都接地,若冲电后保持电容器带电量不变,试指出上图所示的情况下,静电计指针偏转角度变化情况

(1)正对面积减小时,静电计指针的偏转角度________________
(2)板间距离增大时,静电计指针的偏转角度________________
(3)使用静电计的目的是观察电容器___________的变化情况。

(1)变大(2)变大(3)两级板间的电势差

解析试题分析:(1)正对面积减小时,根据电容的决定式,可知电容C减小,而电量Q不变,由电容的定义式得知,电容器板间电压增大,所以静电计指针偏角增大.
(2)板间距离增大时,根据电容的决定式,可知电容C减小,而电量Q不变,由电容的定义式得知,电容器板间电压增大,所以静电计指针偏角增大。
(3)静电计的偏转角度可比较两级板间的电势差大小变化,故使用静电计的目的是观察电容器两级板间的电势差的变化情况
考点:定性研究平行板电容器的电容与其结构之间的关系

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1) 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,以下说法正确的是(   )

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
(2) 某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图像可能是图中的(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中:
(1)为了探究加速度与质量的关系,应保持________不变(选填“m”、“ a”、“ F”);为了直观地判断加速度与质量的数量关系,应作________图象(选填“”、“”) .
(2)该同学如图所示的实验操作中,还需要改进的地方有:
a                                              
b                                                    

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

质量是60kg的人站在升降机中的体重计上(g取10m/s2),求:
(1)升降机匀速上升时体重计的读数;
(2)升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数;
(3)当体重计的读数是420N时,判断升降机的运动情况。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

广州和长春处在地球不同的纬度上,试比较这两地的建筑物随地球自转时角速度 线速度的大小关系。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

如图所示为一个已经充电的平行板电容器,右极板用绝缘杆固定在铁架台上,左极板通过绝缘杆由手持握。(以下四空均选填“变大”、“变小”或“不变”)

甲                    乙                   丙
(1)如图甲,若仅将左极板向上移至虚线位置,则板间的电场强度           
(2)如图乙,若仅将左极板向左移至虚线位置,板间的电场强度            
(3)如图丙,若仅在两极板间插入一块厚石蜡片,则板间的电压            

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(12分)如图所示,R1=14.0Ω,R2=9.0Ω.当开关S扳到位置1时,测得电流I1=0.20A;扳到位置2时,测得电流I2=0.30A.求电源的电动势和内阻.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,在螺线管的外部接一块灵敏电流表。有一块条形磁铁匀速穿过线圈内部。在磁铁穿入线圈的过程中,通过电流表的电流方向为_________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江舟山中学高一上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

右图是在购物商场里常见的电梯,图甲为阶梯电梯,图乙为斜面电梯,设两电梯中各站一个质量相同的乘客随电梯匀速上行,则两乘客受到电梯的( )

A.摩擦力的方向相同 B.支持力的大小相同

C.支持力的方向相同 D.作用力的大小与方向相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案