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若两个共点力的大小均为10N,欲使其合力大小也为10N,则这两个力的夹角一定是

    A.30º               B.60º          C.90º         D.120º

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科目:高中物理 来源: 题型:

两个共点力F1、F2互相垂直,其合力为F,F1与F 间的夹角为α,F2与F间的夹角为β,如图所示.若保持合力F的大小和方向均不变而改变F1时,对于F2的变化情况,以下判断正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?杨浦区模拟)两个共点力Fl、F2互相垂直,其合力为F,Fl与F间的夹角为α,F2与F间的夹角为β,如图所示.若保持合力F的大小和方向均不变而改变Fl时,对于F2的变化情况,以下判断正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)有一螺旋测微器,螺距为0.5mm,可动刻度一周共50小格,当测微器螺杆与测砧并拢时,可动刻度的零刻线恰与固定刻度的零刻线对齐.今使可动刻度旋转60°,则此时测微器的读数为
0.083mm
0.083mm
.若用它测一螺栓外径刻度位置如图1所示,则可知其外径为
3.871
3.871
mm.

(2)某同学用插针法测定玻璃砖的折射率,他的实验方法和操作步骤正确无误,但他处理实验记录时发现玻璃砖的两个光学面aa′与bb′不平行,如图2所示,则
BD
BD

A、AO与O′B两条直线平行
B、AO与O′B两条直线不平行
C、他测出的折射率偏大
D、他测出的折射率不受影响
(3)在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中,其中的三个实验步骤如下:
(a)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根带绳套的细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2
(b)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.
(c)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两测力计拉时相同,记下此时测力计的读数F’和细绳的方向.
以上三个步骤中均有错误的或疏漏,请指出.
(a)中是
应在白纸上记录两细绳的方向
应在白纸上记录两细绳的方向

(b)中是
应根据F1和F2的大小和方向,在O点作图求出合力F′
应根据F1和F2的大小和方向,在O点作图求出合力F′

(c)中是
应使细线结点再次到达同一位置O点
应使细线结点再次到达同一位置O点

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两个共点力F1、F2互成一锐角,其合力为F,F1与F间的夹角为α,F2与F间的夹角为β.若保持合力F的大小和方向均不变而改变F1时,对于F2的变化情况,以下判断正确的是(  )

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