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    在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="1.98cm," x 4 =2.38cm,  x 5 =2.79cm,  x 6 =3.18cm
    小题1:为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、小木块、长木板外，还需要的仪器有         、         
    小题2:根据纸带可判定物体做       直线运动．（选填“匀加速”、“匀减速”或“匀速”）
    小题3:电磁打点计时器的工作电压为______，打点周期为________，图中两计数点的时间间隔为T=        
    小题4:物体运动在B点的瞬时速度表达式为vB=           （用题目所给符号表示），代入数据计算得vB=       m/s(计算时保留两位有效数字)
    小题5:采用“逐差法”计算物体的加速度的表达式为a=                    
    （用题目所给符号表示），代入数据计算得a=        m/s2

    小题1:交流电源 刻度尺
    小题2:匀加速
    小题3:6V （4-6V）  0.02s   0.1s
    小题4: vB= 0.14m/s
    小题5:a=" 0.40" m/s2 ks
    解答：解：（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、小木块、长木板外，还需要的仪器有交流电源和刻度尺，交流电源用来给电磁打点计时器提供电源，刻度尺用来测量纸带上计数点之间的距离．
    （2）根据连续相等时间间隔内位移之差在误差允许的范围内等于△x=0.4cm，连续相等时间间隔内位移越来越大，位移之差为常数，可以判断物体做匀加速直线运动．
    （3）电磁打点计时器的工作电压为6V，打点周期为0.02s，每两个计数点间还有4个点未画出，所以图中两计数点的时间间隔为T=0.1s．
    （4）根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小，vB==0.14m/s
    （5）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
    得：x4-x1=3a1T2
    x5-x2=3a2T2
    x6-x3=3a3T2
    为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
    得：a=
    即小车运动的加速度计算表达式为：
    a==0.40m/s2
    故答案为：（1）交流电源，刻度尺（2）匀加速（3）6，0.02，0.1（4），0.14
    （4）；0.40
    点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为X，且X1＝0.96cm，X2＝2.88cm，X3＝4.80cm，X4＝6.72cm，X5＝8.64cm，X6＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频
    率为50Hz。根据纸带完成下列问题。(保留三位有效数。)

    小题1:打计数点2时纸带的速度大小V2＝        m/s， 打计数点4时纸带的速度大小
    V4＝          m/s。(4分)
    小题2: 在坐标纸中画出纸带的瞬时速度随时间变化的关系图线。(4分)
    小题3:根据图线可知此纸带的加速度大小
    a＝         m/s2。（2分）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．

    (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为
    ________，用DIS测小车的加速度．
    (2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组
    数据可画出a－F关系图线(如图实－3－11所示)．①分析此图线的OA
    段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________.
    ②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是      (　　)
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带求得．

    小题1:图(b)为实验得到的纸带, 图中所示S1、S2、S3、S4、S5、S6已测出，已知交流电的频率为f，则求小车加速度的表达式为          ；
    小题2:保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的 数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图（c）坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线；从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是      ；


    小题3:保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（d），该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是                ；
    小题4:若实验中将小车换成滑块，将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ. 实验中认为细绳对滑块拉力F等于砂和砂桶总重力，则要测出动摩擦因数μ，需要测量的物理量有                                                            ；实验测得的动摩擦因数μ比真实值         （填“偏大”或“偏小”）.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题


    小题1:在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的、用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为        N/m、图线不过原点的原因是由于                             。
    小题2:①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪两项说法是正确的：        
    A、要平衡摩擦力                    B、实验时不需要平衡摩擦力
    C、钩码的重力要远小于小车的总重力  D、实验进行时应先释放小车再接通电源
    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，距离如图，其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_      ___m/s；加速度为_      ___m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，按正确操作方法测出的数据如下表。其中，他选择的轻质弹簧的原长是10cm，实验中弹簧的伸长始终未超过弹性限度。
    弹簧所受拉力F/N
    		2.0
    		4.0
    		6.0
    		8.0
    		10.0
    		12.0
    		14.0
    弹簧的总长度l/cm
    		11.01
    		12.01
    		12.99
    		14.00
    		15.01
    		16.00
    		16.99

    小题1:若以拉力F为纵坐标，以弹簧的伸长x为横坐标，请你在右图中描点并作出该弹簧的F—x图线。
    小题2:说明图象中斜率k的物理意义：                     
    小题3:若以x为自变量，且F的单位用N表示，x的单位用m表示，则上述图线所代表的函数为          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    小题1:有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是        mm；用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是        mm．
    小题2:① “探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图
    钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F /中，方向一定沿AO方向的是      ．(填“F”或“F ′ ”)

    ②上述实验采用的科学方法是     。
    A．理想实验法B．等效替代法
    C．控制变量法D．建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将图所示的螺旋测微器的读数写出来．

    甲．______mm　　　　　　乙．______cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在研究“匀变速度直线运动”的实验中，不慎将选好纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出并标在图上。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则打点计时打图中第5点时的速度   m／s，运动的加速度为      m／s2。（结果保留三位有效数字）

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