| A. | 物块B的加速度为$\frac{1}{4}$g | B. | 物块A的加速度为$\frac{1}{2}$g | ||
| C. | 物块A、B间的弹力为$\frac{1}{4}$mg | D. | 物块A、B间的弹力为$\frac{1}{2}$mg |
分析 剪断细绳前,隔离对A分析,根据共点力平衡求出弹簧的弹力大小,剪断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,对整体分析,求出整体的加速度,隔离分析求出A、B间的弹力大小.
解答 解:A、剪断细绳前,对A分析,弹簧的弹力为:${F}_{弹}=mgsin30°=\frac{1}{2}mg$,则细线剪断的瞬间,弹簧的弹力不变,
对AB整体分析,加速度为:a=$\frac{2mgsin30°-{F}_{弹}}{2m}$=$\frac{mg-\frac{1}{2}mg}{2m}=\frac{1}{4}g$,故A正确,B错误.
C、隔离对B分析,根据牛顿第二定律得:mgsin30°-N=ma,解得:N=$\frac{1}{4}mg$,故C正确,D错误.
故选:AC
点评 本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题,抓住剪断细线的瞬间弹簧的弹力不变,结合牛顿第二定律进行求解,掌握整体法和隔离法的灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 都具有相同的比荷 | B. | 都具有相同的质量 | ||
| C. | 都具有相同的电量 | D. | 都具有相同的动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卫星在3轨道上的机械能小于在2轨道上的机械能 | |
| B. | 若卫星在1轨道上的速率为v1,卫星在2轨道上B点的速率为vB,则v1>vB | |
| C. | 若卫星在1、3轨道上的加速度大小分别为a1、a3,卫星在2轨道上A点的加速度大小为aA,则aA<a1<a3 | |
| D. | 若卫星在1、3轨道上运行速度分别为v1、v3;卫星在2轨道上A点的速度大小为vA则有v3>vA>v1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 不管加速度多大,竖直挡板对球的弹力不可能为零 | |
| B. | 若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零 | |
| C. | 斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma | |
| D. | 若F增大,斜面对球的弹力仍然保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两个已知力的合力一定大于其中的任意一个力 | |
| B. | 两个已知力的合力可能比任意一个力都要小 | |
| C. | 一个已知力可以有多种分解方法,但各种情况的分力都是一样的 | |
| D. | 两个已知力的合力的结果有多种可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 平均速度、瞬时速度以及加速度,都是牛顿首先建立起来的 | |
| B. | 绕太阳运行的8颗行星中,海王星被人们称为“笔尖下发现的行星” | |
| C. | 元电荷、点电荷等,都是由美国科学家富兰克林命名的 | |
| D. | 使用多用电表测电阻时,如果发现指针偏转很小,应选择倍率较小的欧姆档重新测量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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