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    如图1所示是小徐同学做“探究做功与速度变化的关系”的实验装置．他将光电门固定在直轨道上的O点，用同一重物通过细线拉同一小车，每次小车都从不同位置由静止释放，各位
    置A、B、C、D、E、F、G（图中只标出了O、G）离O点的距离d分别为8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm，56cm．
    （1）该实验是否需要测量重物的重力______（填“需要”或“不需要”）；
    （2）该实验是否必须平衡摩擦力？______（填“是”或“否”）；
    （3）为了探究做功与速度变化的规律，依次得到的实验数据记录如表所示．请选取其中最合适的两行数据在答题卷的方格纸内描点作图．
    （4）从图2的图象得到的直接结论是______，从而间接得到做功与物体速度变化的规律是______．
    实验次数1234567
    d/×10-2m8.0016.0024.0032.0040.0048.0056.00
    v/（m/s）0.490.690.850.991.091.211.50
    v2/（m/s）20.240.480.720.981.191.462.25
    		v
    /（m/s）
    3
    2
    		0.700.830.921.001.041.101.23

    （1）该实验中，根据W=Fs，F=ma和s=
    v2t
    -
    v20
    2a
    ，可得，Fs=
    1
    2
    m
    v2t
    -
    1
    2
    m
    v20
    ，即外力做功与物体的质量无关，实验不需要测量物体的质量（重力）；
    （2）该实验中已经测量了物体的位移与速度，来探究合外力与物体的速度的变化关系，所以是否存在摩擦力对该实验没有影响．故不需要平衡摩擦力．
    （3）根据表格中记录的数据可得，物体的位移d与物体的速度、以及速度的平方根都不存在正比例的关系，与速度的平方接近正比例关系，所以可选择v2为坐标系的纵坐标．将表格中的数据在d-v2坐标系中描点连线如图．
    （4）从图2的图象得到的直接结论是d与v2成正比；从而间接得到做功与物体速度变化的规律是合外力做功与v2成正比．
    故答案为：（1）不需要；（2）否；（3）如图；（4）d与v2成正比，合外力做功与v2成正比．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于重力势能，以下说法中正确的是（   ）
    A．某个物体处于某个位置，重力势能的大小是唯一确定的
    B．只要重力做功，重力势能就一定变化
    C．物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变
    D．重力势能为0的物体，不可能对别的物体做功

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，图中虚线是一跳水运动员在跳水过程中其重心运动的轨迹，则从起跳至入水的过程中，该运动员的重力势能
    A．一直减小B．一直增大
    C．先增大后减小D．先减小后增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为m，木板的倾角为θ．实验过程中，选出一条比较清晰的纸带，用直尺测得各点与A点间的距离如图乙所示：AB=d1；AC=d2；AD=d3；AE=d4．已知打点计时器打点的周期为T，重力加速度为g，小车与斜面间摩擦可忽略不计．那么打D点时小车的瞬时速度为______；取纸带上的BD段进行研究，合外力做的功为______；小车动能的改变量为______；

    （2）测量电源的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）．器材：量程为3V的理想电压表V，量程为0.5A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑动变阻器R′，开关K，导线若干．
    ①在图丙中画出实验电路原理图，图中各元件需用题目中所给出的符号或字母标出．
    ②实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2，则可以求
    出E=______，r=______．（I1，I2，U1，U2及R表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学为“探究恒力做功和物体动能变化间的关系”，采用了如图所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．
    该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，钩码的总质量m与滑块的质量M应该满足的实验条件是______；实验时首先要做的步骤是______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某学习小组做“探究合力的功和物体速度变化关系”实验，如图甲所示，小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图甲中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和______（填“交流”或“直流”）电源；
    （2）实验中平衡摩擦力后，让小车在橡皮筋作用下运动，下列说法中正确的是______
    A．当小车速度刚达最大时，橡皮筋处于原长状态
    B．当小车速度刚达最大时，橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车先作匀加速直线运动，后作匀减速直线运动
    D．小车先作加速直线运动，后作匀速直线运动
    （3）在正确操作的情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______部分进行测量（填“FH”或“HK”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，
    还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙．他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，则：
    （1）还缺少的实验器材是______．
    （2）实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是______；实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是______．
    （3）在（2）问的基础上，让小桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2（v1＜v2），已知当地的重力加速度为g．写出实验要验证的动能定理表达式______（用题中所给的字母表示）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力．

    （1）为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是______．
    A．实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
    B．实验操作时要先放小车，后接通电源
    C．在利用纸带进行数据处理时，所选的两个研究点离得越近越好
    D．在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
    （2）除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有______．
    （3）如图2所示，为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系．已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g．图中已经标明了要测量的物理量，另外，小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m．请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一根用绝缘材料制成的轻弹簧，劲度系数为k，一端固定，另一端与质量为m、带电量为+q的小球相连，静止在光滑绝缘的水平面上，当施加一水平向右的匀强电场E后（如图所示），小球开始作简谐运动，关于小球运动有如下说法中正确的是
    A．球的速度为零时，弹簧伸长qE/k
    B．球做简谐运动的振幅为qE/k
    C．运动过程中，小球的机械能守恒
    D．运动过程中，小球动能的改变量、弹性势能的改变量、电势能的改变量的代数和为零

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