| A. | 小球A可能受到2个力的作用 | B. | 小球B可能受到3个力的作用 | ||
| C. | A、B的质量之比为1:tanθ | D. | 绳子对A 的拉力等于对B的拉力 |
分析 分别对AB两球分析,运用合成法,用T表示出A、B两球的重力,同一根绳子上的拉力相等,即绳子AB两球的拉力是相等的.
解答
解:A、对A球受力分析可知,A受到重力,绳子的拉力以及杆对A球的弹力,三个力的合力为零,故A错误;
B、对B球受力分析可知,B受到重力,绳子的拉力,两个力合力为零,杆子对B球没有弹力,否则B不能平衡,故B错误;
C、分别对AB两球分析,运用合成法,如图:
根据共点力平衡条件,得:T=mBg
根据正弦定理列式得:$\frac{T}{sinθ}$=$\frac{{m}_{A}g}{sin(90°+θ)}$
解得 mA:mB=1:tanθ,故C正确;
D、定滑轮不改变力的大小,则绳子对A的拉力等于对B的拉力,故D正确.
故选:CD
点评 本题考查了隔离法对两个物体的受力分析,关键是抓住同一根绳子上的拉力处处相等结合几何关系将两个小球的重力联系起来.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该机械波的传播速度大小为2 m/s | |
| B. | c点的振动频率先是与a点相同,两列波相遇后c点的振动频率增大 | |
| C. | 该列波的波长是2 m | |
| D. | 两列波相遇后,c点振动加强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点振动方向总是垂直于波传播方向 | |
| B. | 只有横波的波形图才能作成正余弦曲线的形状,纵波则不能 | |
| C. | 波动过程是运动形式和质点由近及远的传播过程 | |
| D. | 如果振源停止振动,在介质中传播的波动不立即停止运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在纵波中,波的传播方向就是波中质点的移动方向 | |
| B. | 纵波中质点的振动方向一定与波的传播方向在一条直线上 | |
| C. | 纵波中质点的振动方向一定与波的传播方向垂直 | |
| D. | 纵波也有波峰和波谷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | U1:U2=n1:n2,U1:U3=n1:n3 | B. | I1:I2=n2:n1,I1:I3=n3:n1 | ||
| C. | n1I1=n2I2+n3I3 | D. | I1U1=I2U2+I3U3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 增大电容器极板间的距离 | B. | 减少线圈的匝数 | ||
| C. | 减小电容器极板的面积 | D. | 采用低频振荡电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2、3两木块之间的距离等于L-$\frac{μmgcosθ}{k}$ | |
| B. | 2、3两木块之间的距离等于L+$\frac{2(sinθ-μcosθ)mg}{k}$ | |
| C. | 1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离 | |
| D. | 如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离都将不变 |
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