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    【题目】”探究合力的功与获得的速度的关系”的其中一种实验方案的装置如图1所示，橡皮筋对小车的作用力看作小车受到的合力．当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0；当用2条、3条、4条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功分别记为2W0、3W0、4W0…，毎次实验小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出．

    （1）（多选）该实验中下列说法正确的是______

    A．每次实验小车必须都从同一位置释放

    B．安装实验器材时木板必须水平放置

    C．实验时，应先释放小车再接通电源

    D．实验中必须用完全相同的橡皮筋

    （2）通过多次实验，用纵轴代表合力的功W，横轴代表获得的速度v，根据多次实验数据画W-v图象得出结论，如图2所示，______ （填“能”或”不能”）据此说明W与v2成正比；

    （3）为更好地确定W与v2是否成正比，可以利用实验数据再画W-v2图象，若图象形状为______ ，则说明W与v2成正比．

    【答案】 AD 不能 过原点的倾斜直线

    【解析】

    （1）实验时应使用相同的橡皮筋，每次实验时橡皮筋的伸长量应相同，实验前应平衡摩擦力，根据实验原理与实验注意事项分析答题．

    （2）分析图示图象，根据图示图象分析答题．

    （3）图象如果是过原点的倾斜直线，则两个量成正比．

    （1）为保持每次实验时橡皮筋做功相同，每次实验小车必须都从同一位置释放，故A正确；实验前应平衡摩擦力，应把木板的一端适当垫高，木板必须倾斜放置，故B错误；实验时，应先接通电源然后释放小车，故C错误；实验中必须用完全相同的橡皮筋，故D正确；故选AD．

    （2）由图2所示图象可知，W-v图象是一条曲线，由该图象不能说明W与v2成正比．

    （3）若W-v2图象为过原点的倾斜直线，则说明W与v2成正比；

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    A. 物体的位移为vt

    B. 传送带上的A点对地的位移大小为2x

    C. 由于物体与传送带相互作用产生的内能为mv2

    D. 由于物体与传送带相互作用电动机要多做的功为mv2

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    A、若t时刻和时刻物块受到的摩擦力大小相等，方向相反，则一定等于的整数倍

    B、若，则在t时刻和时刻弹簧的长度一定相同

    C、研究木板的运动，弹簧弹力充当了木板做简谐运动的回复力

    D、当整体离开平衡位置的位移为x时，物块与木板间的摩擦力大小等于

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    【题目】如图所示，闭合的矩形导体线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动，沿着OO′方向观察，线圈沿顺时针方向转动。已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，ab边的边长为L1，ad边的边长为L2，线圈电阻为R，转动的角速度为ω，则当线圈转至图示位置时（ ）

    A. 线圈中感应电流的方向为abcda

    B. 线圈中的感应电动势为2nBL2ω

    C. 穿过线圈的磁通量的变化率最大

    D. 线圈ad边所受安培力的大小为，方向垂直纸面向里

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    B. 物体B正向右作加速运动

    C. 地面对B的摩擦力减小

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    B. 时质点8的加速度方向向下

    C. 时质点12的运动方向向下

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