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20.做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点器打出的部分计数点如图所示,每相邻两个计数点间有3个实际点未画出,打点计时器打点时间间隔为0.02s,则打点计时器打下第2个记数点时的速度v2=0.61m/s,小车的加速度a=1.38m/s2

分析 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小;根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度,可以求出第2点速度的大小.

解答 解:由图示纸带可知,相邻计数点的距离越来越大,所以小车做加速运动.
计数点间的时间间隔为:t=0.02×4=0.08s;
根据运动学公式得:v2=$\frac{0.0447+0.0534}{2×0.08}$≈0.61m/s.
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1T2
x4-x2=2a2T2
为了更加准确的求解加速度,我们对2个加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2
即小车运动的加速度计算表达式为:
a=$\frac{(0.08+0.071)-(0.0621+0.0534)}{4{×(0.08)}^{2}}$=1.38m/s2
故答案为:0.61;1.38.

点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上,小车前端系上细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里分别放有不同质量的砝码(图a).小车所受的水平拉力F的大小可以认为等于砝码(包括砝码盘)所受的重力大小.小车后端也系有细线,用一只夹子夹住两根细线(图b),控制两辆小车同时开始运动和结束运动.
由于两个小车初速度都是零,运动时间又相同,s=$\frac{a{t}^{2}}{2}$,即s∝a,只要测出两小车位移s之比就等于它们的加速度a之比.实验结果是:
当小车质量相同时,加速度与拉力成正比;当拉力F相等时,加速度与质量成反比.
实验中用砝码(包括砝码盘)所受的重力G=mg的大小作为小车所受拉力F的大小,这样做会引起实验误差.为了减小这个误差,G与小车所受重力Mg之间需要满足的关系是:G<<Mg(或m<<M).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,两根正对的平行金属直轨道MN、M′N′位于同一水平面上,两轨道之间的距离l=0.50m.轨道的MM′端之间接一阻值R=0.40Ω的定值电阻,NN′端与两条位于竖直面内的半圆形光滑金属轨道NP、N′P′平滑连接,两半圆轨道的半径均为R0=0.50m.直轨道的右端处于竖直向下、磁感应强度B=0.64T的匀强磁场中,磁场区域的宽度d=0.80m,且其右边界与NN′重合.现有一质量m=0.20kg、电阻r=0.10Ω的导体杆ab静止在距磁场的左边界s=2.0m处.在与杆垂直的水平恒力F=2.0N的作用下ab杆开始运动,当运动至磁场的左边界时撤去F,结果导体ab恰好能以最小速度通过半圆形轨道的最高点PP′.已知导体杆ab在运动过程中与轨道接触良好,且始终与轨道垂直,导体杆ab与直轨道之间的动摩擦因数μ=0.10,轨道的电阻可忽略不计,取g=10m/s2,求:
(1)导体杆刚进入磁场时,通过导体杆上的电流大小和方向;
(2)导体杆穿过磁场的过程中通过电阻R上的电荷量;
(3)导体杆穿过磁场的过程中整个电路产生的焦耳热.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.据“互成角度的两个力的合成”实验中所学的知识分析以下问题:
①如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时α+β=90°,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是B
A.增大B的读数,减小β角
B.减小B的读数,减小β角
C.减小B的读数,增大β角
D.增大B的读数,增大β角
②在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果会不变.(选填“变”或“不变”)
③本实验采用的科学方法是B 
A.理想实验法    B.等效替代法C.控制变量法    D.建立物理模型法
④在作图后得出的F与F′两力中,方向一定沿OE方向的是F′.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么(  )
A.物体的末速度一定等于初速度的2倍
B.物体的末速度一定比初速度大2m/s
C.物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/s
D.物体的末速度一定比前1s内的速度大2m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.在用电压表和电流表研究小灯泡在不同电压下的功率的实验中,实验室备有下列器材供选择:
A.待测小灯泡(3.0V、1.5W)
B.电流表(量程3A,内阻约为1Ω)
C.电流表(量程0.6A,内阻约为5Ω)
D.电压表(量程3.0V,内阻约为10kΩ)
E.电压表(量程15.0V,内阻约为50kΩ)
F.滑动变阻器(最大阻值为100Ω,额定电流50mA)
G.滑动变阻器(最大阻值为10Ω,额定电流1.0A)
H.电源(电动势为4.5V,内阻不计)
I.电键及导线等

(1)为了使实验完成的更好,电流表应选用C;电压表应选用D;滑动变阻器应选用G.(只需填器材前面的字母即可)
(2)实验要求能测出尽可能多组数据,如图1是没有连接完的实物电路.(已连接好的导线有a、b、c、d、e、f六根).请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整
(3)正确连接电路后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向左端滑动(选填“左”或“右”)
(4)某实验小组完成实验后利用实验中得到的实验数据在I-U坐标系中,描绘出如甲所示的小灯泡的伏安特性曲线.根据此图给出的信息,可以判断图2中正确的是(图中P为小灯泡的功率)BD.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.一质点从静止开始做匀加速运动.从开始运动起,通过连续三段位移所经历的时间依次为T、2T、3T,则这三段位移的大小之比为(  )
A.1:2:3B.1:3:5C.1:4:9D.1:8:27

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某同学欲测定一个电压表的内阻,实验室提供的实验器材如下:
A.待测电压表(量程3V,内阻约为几千欧)
B.电流表(量程1mA)
C.电流表(量程1A)
D.滑动变阻器(0-50Ω)
E.电源(1.5V的干电池2节)
F.开关及导线若干
(1)请在如图1的线框内设计测量电路,要求测量数据(电压和电流)均从零开始.

(2)电流表应选用B(填“B”或“C”),理由是所测量电流远小于1A
(3)表是此次实验中测得的8组数据,请在图2所示的坐标纸上描点画出U-I图线,
次数12345678
电压/V01.01.61.82.02.22.42.6
电流/mA00.270.410.450.540.550.610.65
根据所画出的U-I图线可得电压表的内阻为3.7 kΩ(保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.对玻尔理论下列说法中,不正确的是(  )
A.继承了卢瑟福的原子模型,但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设
B.原子只能处于一系列不连续的状态中,每个状态都对应一定的能量
C.用能量转化与守恒建立了原子发光频率与原子能量变化之间的定量关系
D.氢原子中,量子数N越大,核外电子的速率越大

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