| A. | 装置中平面镜的作用是通过光的反射把桌面形变放大,便于观察 | |
| B. | 力F越小,光点P下移越多 | |
| C. | 减小两个平面镜之间的距离,光点P上移 | |
| D. | 桌面受到的压力,是由于桌面的形变产生的 |
分析 力可以改变物体的形状;用力压桌面,桌面发生形变,平面镜N或M的高度就会发生变化,从而使墙上上的光斑移动,然后根据光的反射定律可知则光点的移动情况.
解答 解:A、力的作用效果之一就是会使物体发生形变,但硬度越大的物体,其形变越不容易被觉察,为了证实硬度再大的物体在力的作用下也是有发生形变,可采用上图所示的装置进行验证.该装置是一种显示微小形变的装置,它可以把微小形变“放大”到直接看出来,故A正确;
B、若在两镜之间桌面用力F下压,M、N将向中间倾斜,光束的入射角减小,由光的反射定律可知,光点会在刻度尺上从P点移动到P′点,则P′的位置比P高,其力越大,移动越明显,故B错误;
C、减小两个平面镜之间的距离,光点P的位置不变,故C错误;
D、桌面受到的压力,是由施力物体发生形变产生的,而桌面是受力物体,故D错误;
故选:A
点评 本题考查了微小形变放大的思想方法,知道放大的原理,明确弹力是由施力物体发生形变产生的,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 位移大小可能小于4m | B. | 位移大小可能大于1m | ||
| C. | 加速度大小可能小于4 m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | Q3为负电荷,且放在a点的左侧 | B. | Q3为负电荷,且放在b点的右侧 | ||
| C. | Q3为正电荷,且放在a、b点之间 | D. | Q3为正电荷,且放在b点的右侧 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5G}{k}$ | B. | $\frac{4G}{k}$ | C. | $\frac{3G}{k}$ | D. | $\frac{G}{3k}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知电场中某点的电场强度E与q成反比 | |
| B. | 由公式φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知电场中某点的电势φ与q成反比 | |
| C. | 由Uab=Ed可知,匀强电场中任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大 | |
| D. | 以上说法均不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 4s末距出发点最远 | B. | 6s末距出发点最远 | ||
| C. | 2s到4s内的加速度最大 | D. | 4s到8s内加速度保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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