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【题目】赤道上放一个指南针,则指南针的南极指向是( )

A.向东 B.向西 C.向南 D.向北

【答案】C

【解析】

试题分析:地球是个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近.地球周围存在着向北的磁场.然后结合小磁针的特点分析即可.

解:地理北极附近是地磁南极,地理南极附近是地磁北极,所以赤道上放一个指南针,则指南针的南极指向是一定是向南.

故选:C

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,拉格朗日点L位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动.据此,科学家设想在拉格朗日点L建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,若该空间站的线速度为v1、周期为T1、向心加速度为a1,月亮的线速度为v2、周期为T2、向心加速度为a2,地球同步卫星线速度为v3、周期为T3、向心加速度为a3.设月球和地球同步卫星均为匀速圆周运动,则下列关系正确的是(  )

A. v3v2v1 B. T3T2T1 C. a1a2a3 D. a3a1a2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】路程与位移的根本区别在于( )

A.路程是标量,位移是矢量

B.给定初末位置,路程有无数种可能,位移只有两种可能

C.路程总是大于或等于位移的大小

D.路程描述了物体位置移动径迹的长度,位移描述了物体位置移动的方向和距离

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ab两物块质量分别为m2m,用不计质量的细绳相连接,悬挂在定滑轮的两侧,不计滑轮质量和一切摩擦.开始时,ab两物块距离地面高度相同,用手托住物块b,然后突然由静止释放,直至b物块下降高度为h.在此过程中,下列说法正确的是(  )

A. 物块a的机械能守恒

B. 物块b机械能减少了

C. 物块b重力势能的减少量等于细绳拉力对它所做的功

D. 物块a重力势能的增加量大于其动能增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力

B. 奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力

C. 奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力

D. 奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑半圆形轨道处于竖直平面内,半圆形轨道与光滑的水平地面相切于半圆的端点A,已知轨道半径为R一质量为m的小球在水平地面上C点受水平向左大小为的恒力由静止开始运动,当运动到A点时撤去恒力F,小球沿竖直半圆形轨道运动到轨道最高点B点,重力加速度为g.

(1)若小球恰能运动到轨道最高点BAC间的距离L

(2)若小球运动到A点时未撤去恒力F,当AC间的距离L=5R时,求小球沿竖直半圆形轨道运动中的最大动能Ekm及此时对轨道的压力.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,内壁光滑半径大小为R的圆轨道竖直固定在桌面上,一个质量为m的小球静止在轨道底部A点。现用小锤沿水平方向快速击打小球,击打后迅速移开,使小球沿轨道在竖直面内运动。当小球回到A点时,再次用小锤沿运动方向击打小球,通过两次击打,小球才能运动到圆轨道的最高点。已知小球在运动过程中始终未脱离轨道,在第一次击打过程中小锤对小球做功W1,第二次击打过程中小锤对小球做功W2。设先后两次击打过程中小锤对小球做功全邵用来增加小球的动能,则的值可能是

A. B. C. D. 1

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上,一小球放在轻弹簧的上端而不栓连,从静止开始向上运动的过程中,规定运动的起点为重力势能的零势能点,小球机械能E随其位移大小x的变化规律如图乙所示,且曲线与平行与x轴的直线相切,则下列说法中正确的是

A. 小球在这段位移上加速度一直减小

B. 小球在这段位移上加速度先减小后变大

C. 小球在这段位移上先加速后减速运动

D. 上升过程中,弹簧对小球做功为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列几种说法正确的是

A. 物体受到变力作用,一定做曲线运动

B. 物体受到恒力作用,一定做直线运动

C. 物体所受的合力方向与速度方向有夹角时,一定做曲线运动

D. 如果合力方向与速度方向在同一直线上,在物体的速度方向不改变,只是速率变化

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