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物理学是建立在实验基础上的一门学科,很多定律是可以通过实验进行验证的.下列定律中不能通过实验直接得以验证的是

A.牛顿第一定律 B.楞次定律 C.电阻定律 D.库仑定律

A

解析试题分析:牛顿第一定律是牛顿在总结伽利略、笛卡尔等人实验结论的基础上,经过合理的想象和外推总结得来的,指出物体在不受力时的运动情况,而完全不受力的物体是不存在的,故无法利用实验验证,故A正确;楞次定律通过电流计指针的摆动方向显示感应电流的方向,再结合安培定则判断感应电流的磁场,能在实验室中加以验证,故B错误;电阻定律研究影响电阻大小的因素,采用控制变量法,依次改变导体的材料、长度、横截面积等变量,利用电流表和电压表的读数结合欧姆定律得到电阻定律,故C错误;库仑定律是库仑在实验室利用库仑扭秤装置,通过转换法,测量钮丝的偏转量的大小得到的,其后的300多年间直至今天仍有很多人重复这个实验,不断提高实验的精度,故D错误。所以选A.
考点:本题考查考生对于物理学史物理常识的理解,对课本基本内容牛顿第一定律、物理学史、库仑定律、电阻定律、楞次定律的掌握情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

研究物体运动时,在一定条件下可以将物体视为质点,物理学中这种研究方法属于

A.等效替代 B.理想化模型 C.控制变量 D.理想实验

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

以下说法正确的是(   )

A.由E=F/q可知,电场中某点的电场强度E与F成正比
B.由公式φ=EP/q可知,电场中某点的电势φ与q成反比
C.由Uab=Ed可知,匀强电场中任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大
D.由公式C=Q/U可知,电容器的电容大小C与电容器两极板间电势差U无关

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型.下列选项是物理学中的理想化模型的有

A.质点 B.自由落体运动C.力的合成D.加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如下图所示,在光滑的水平面上,A、B两物体的质量mA=2mB,A物体与轻质弹簧相连,弹簧的另一端固定在竖直墙上,开始时,弹簧处于自由状态,当物体B沿水平向左运动,使弹簧压缩到最短时,A、B两物体间作用力为F,则弹簧给A物体的作用力的大小为(     )

A.F       B.2F     C.3F   D.4F

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.汤姆生发现电子,表明原子具有核式结构
B.接收无线电波时需要对电磁波进行调制
C.核聚变又称热核反应,可见核聚变时要吸收能量
D.真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(4分)如图所示,A为放在水平光滑桌面上的木板,质量为1kg。木块B、C质量分别为3kg和1kg。接触面间动摩擦因数为0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在拉力F作用下,物体A加速度为2m/s2。拉力F大小等于       N。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是(  )

A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿认为:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(4分)下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是          

A.图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一
B.图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的
C.图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子
D.图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有粒子性

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