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    6．如图所示，图中A、B表示一定质量的某中气体等温线上两点，试标出该线上体积为2升，4升状态的点，并画出等温线．

    分析 利用玻意耳定律求的体积为2L，和4L时的压强，即可求得等温线

    解答 解：气体为等温变化，故满足玻意耳定律PAVA=P′V2=P″V4
    解得P′=1×105Pa
    P′′=0.5×105Pa
    在右侧作图．

    点评 本题考查了作图象，根据题目要求即可正确解题

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．

    （1）实验时，一定要进行的操作是BD．
    A．为减小误差，实验中一定要保证钩码的质量m远小于小车的质量M．
    B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力．
    C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数．
    D．改变钩码的质量，打出几条纸带．
    （2）该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.496（保留三位有效数字）．
    （3）以拉力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，测得图线的斜率为k，则小车的质量为$\frac{1}{k}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．某人骑自行车由静止开始沿直线运动，在第1s内通过1m，第2s内通过2m，第3s内通过3m，第4s内通过4m，
    下列关于自行车和人的运动情况的说法中，正确的是（　　）
    A．自行车和人在做匀速直线运动B．第2s末的瞬时速度为2m/s
    C．第3、4两秒内的平均速度为3.5m/sD．整个过程中的加速为1m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图是实验中打出的一条纸带．图中A、B、C、D是表示出的四个计数点，（两点之间有4个点未画出）所用交流电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s，若S1=2.92cm，S2=5.94，S3=8.96．则由此数据可知：B点的速度为0.443m/s，C点的速度为0.745m/s，小车的加速度大小为3.02 m/s2，由此可知小车做的是匀加速直线运动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，质量为m的物体被用细绳经过光滑小孔而牵引，且在光滑的水平面内做匀速圆周运动．拉力为某个值F时的转动半径为R，当拉力逐渐增大到6F时，物体仍做匀速圆周运动，此时半径为$\frac{R}{2}$，则拉力对物体做的功为（　　）
    A．0B．FRC．3FRD．$\frac{5FR}{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图，从地面上方高h为5m某点，将一小球以5m/s的初速度沿水平方向抛出．不计空气阻力，g=10m/s2．则可求出（　　）
    A．小球运动时间是1s
    B．小球从抛出点到落地点的水平位移大小是5m
    C．小球落地时的速度大小是15m/s
    D．小球落地时的速度方向与水平地面成300角

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，同种材料做成的A、B两物体用一不可伸长的轻绳连接起来，质量分别为m=0.2kg，M=1kg，绳和滑轮之间的摩擦不计，且绳的OB部分水平、OA部分竖直，若A恰能匀速向下运动．取g=10m/s2．
    （1）求物体与桌面间的动摩擦因数．
    （2）如果用水平力F向左拉物体B，使B向左做匀速运动，则拉力F多大？
    （3）若交换A、B位置后让B由离地h=1m高处静止释放，若要A不与滑轮相撞，静止时A离滑轮至少多远？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，以O为圆心，以r为半径的圆与坐标轴的交点分别为a、b、c、d，空间有一与x轴正方向相同的匀强电场E，同时，在O点固定一个电荷量为+Q的点电荷，如果把一个带电荷量为-q的检验电荷放在c点，恰好平衡，那么匀强电场的场强大小为多少？d点的合场强为多少？d点的电场力大小为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．钍${\;}_{90}^{234}$Th具有放射性，它能放出一个新的粒子而变为镤${\;}_{91}^{234}$Pa，同时伴随有γ射线产生，其方程为${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+x．则x粒子为电子，该粒子是由钍原子核内的中子转化为质子的过程中产生的．

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