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某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值。
(1)现有电源(4V,内阻可不计),滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A),开关和导线若干,以及下列电表:
A.电流表(0~3A,内阻约0.025Ω)
B.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)
C.电压表(0~3V,内阻约3kΩ)
D.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)

为减小测量误差,在实验中,电流表应选用      ,电压表应选用      _(选填器材前的字母);实验电路应采用图1中的       (选填“甲”或“乙”)
(2)图2是测最Rx的实验器材实物图,图中已连接了部分导线.请请根据在(1)问中所选的电路图,补充完成图2中实物间的连线.

(3)接通开关,改变滑动变阻器画片P的位置,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示,可得该电阻的测量值RX=U/I=        Ω(保留两位有效数字)。

(4)若在(1)问中选用甲电路,产生误差的主要原因是         ;若在(1)问中选用乙电路残生误差的主要原因是          。(选填选项前的字母)
A.电流表测量值小于流经RX的电流值
B.电流表测量值大于流经RX的电流值
C.电压表测量值小于RX两端的电压值
D.电压表测量值大于RX两端的电压值
(5)再不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,被测电阻RX两端的电压U也随之增加,下列反映U-x关系的示意图中正确的是                 

(1)C  B 甲(2)补充完成的实物间的连线如图。(3)5.2 (4)B  D(5)C

解析试题分析:(1)因电源的电压为4V,因此电压表选择3V量程;由于待测电阻的阻值Rx约为5Ω,根据欧姆定律可知,电流的最大值为,所以电流表选择0.6A的量程;根据待测电阻的阻值与电压表及电流表的阻值,可知,待测电阻的阻值偏小,因此选择电流表外接法,故选择甲图;(2)根据电路图来连接实物图原则,注意电表的正负极,连线如上图所示;(3)电流表的读数为I=0.50A;电压表的读数为U=2.60V;根据欧姆定律 (4)若在(1)问中选用甲电路,产生误差的主要原因是由待测电阻与电压表并联后,与电流表串联,因此电流表测量值大于流经Rx的电流值,故选B;由乙图可知,待测电阻与电流表串联后,与电压表并联,因此电压表测量值大于Rx两端的电压值,故选D。(5)根据闭合电路欧姆定律与电阻定律,则有Rx两端的电压值,因此当滑片P移动距离x的增加,被测电阻Rx两端的电压呈C图趋势变化,故选C 。本题考查如何选择仪器,掌握选择的方法与原则;学会由电路图去连接实物图,注意电表的正负极;理解欧姆定律与电阻定律的应用,掌握误差的分析及其产生原因.
考点:伏安法测电阻 欧姆定律 电阻定律 闭合电路欧姆定律

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(3分)如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为,其中,则打A点时小车的瞬时速度大小是     m/s,计算小车运动的加速度的表达式为     .加速度大小是          m/s。。(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

有一电阻RX,其阻值大约在40 Ω--50 Ω之间,需要进一步测定其阻值,手边现有下列器材:

器材
代号
规格
电池组
E
电动势9 V,内阻约0.5 Ω
伏特表
V
量程0~10 V,内阻20 kΩ
毫安表
A1
量程0~50 mA,内阻20 Ω
毫安表
A2
量程0~300 mA,内阻4 Ω
滑动变阻器
R1
阻值范围0~100 Ω,额定电流1 A
滑动变阻器
R2
阻值范围0~1700 Ω,额定电流0.3 A
电键
S
 
若干根导线
 
 

实验电路如图所示,实验要求有利于测多组电流、电压值.此实验电路应选用的电流表为       ,滑动变阻器为___________.(填代号)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某企业于2013年1月研制成功一种新材料做成的电阻丝,其电阻稳定性非常优良,几乎不随温度发生改变。工程技术员为了准确测定它的电阻率,进行了如下的测量.
①用螺旋测微器测量其直径如图所示,则d=             mm;
②用20分度的游标卡尺测量其长度如图所示,则         cm;

用伏安法测量电阻丝的电阻(约8K),并要多次测量求其平均值,供选用的器材有:
电源E(电动势为4V);
电压表V(量程为3V,内阻约为2);
电流表 (量程为0.5mA,内阻约为1);
电流表(量程为0.6A,内阻约为10);
滑动变阻器R(最大阻值为20);
开关、导线若干。
③根据工程技术人员所设计的电路,电流表应选        
④在图中将选用的器材连成符合要求的实验电路(不得改动图中已画出部分连线)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ,提供的器材有:带定滑轮的长木板,打点计时器,交流电源,木块,纸带,米尺,8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下:

A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上;
B.使木块靠近打点计时器,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数n ;
C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B;
D.测出每条纸带对应木块运动的加速度a,实验数据如表乙所示。
根据表乙数据,在图丙中作出a-n图象;由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s2),还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(6分)(1)某同学利用图甲所示的实验装置,

探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图所示。打点计时器电的频率为50Hz。

①通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点         之间某时刻开始减速。
②计数点5对应的速度大小为    m/s,计数点6对应的速度大小为   m/s。(保留三位有效数字)。
③物块减速运动过程中加速度的大小为=   m/s2,若用计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值       (填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带,每5个计时点取一个计数点,测出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3="3.60cm," s4=4.80cm,则打点计时器打下B点时,物体的速度VB=     m/s,该物体运动的加速度a=       m/s2。(注:小数点后保留两位)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

如图所示,用伏安法测电源电动势和内阻的实验中,在电路中接一阻值为2Ω的电阻R0, 通过改变滑动变阻器,得到几组电表的实验数据:

U(V)
1.2
1.0
0.8
0.6
I(A)
0.10
0.17
0.23
0.30

(1)R0的作用是                   
(2)用作图法在坐标系内作出U-I图线;
(3)利用图线,测得电动势E=          V,内阻r =         Ω。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(8分)某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,打点计时器的工作电压为50Hz,完成下面问题。
(1).根据打点计时器打出的纸带,我们可以直接得到的物理量是         

A.时间间隔 B.加速度 C.瞬时速度 D.平均速度
(2).下图是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算

①打下点4时的瞬时速度v     m/s。
②加速度a=              m/s2 (计算结果保留三位有效数字)

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