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    （8分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题。
    （1）．根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是         

    A．时间间隔 B．加速度 C．瞬时速度 D．平均速度
    （２）．下图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算

    ①打下点４时的瞬时速度ｖ４＝　　　　　ｍ／ｓ。
    ②加速度a=              m/s2　(计算结果保留三位有效数字)

    (1)A  (2)①0.314m/s ②  0.495～0.497m/s2

    解析试题分析：(1)由于打点计时器每个相等的时间间隔打一个点，所以根据纸带可以直接打某一个点时的时间间隔，加速度、平均速度和瞬时速度都要经过计算得出．
    (2)①根据题意可知相邻计数点的时间间隔，所以
    ②由逐差法可知：．
    考点：考查利用纸带求解瞬时速度和加速度．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值。
    （1）现有电源（4V，内阻可不计），滑动变阻器（0~50Ω，额定电流2A），开关和导线若干，以及下列电表：
    A.电流表(0~3A，内阻约0.025Ω)
    B.电流表(0~0.6A，内阻约0.125Ω)
    C.电压表(0~3V，内阻约3kΩ)
    D.电压表(0~15V，内阻约15kΩ)

    为减小测量误差，在实验中，电流表应选用      ，电压表应选用      _(选填器材前的字母)；实验电路应采用图1中的       （选填“甲”或“乙”）
    （2）图2是测最Rx的实验器材实物图，图中已连接了部分导线.请请根据在(1)问中所选的电路图，补充完成图2中实物间的连线.

    （3）接通开关，改变滑动变阻器画片P的位置，并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示，可得该电阻的测量值RX=U/I=        Ω(保留两位有效数字)。

    （4）若在（1）问中选用甲电路，产生误差的主要原因是         ;若在（1）问中选用乙电路残生误差的主要原因是          。（选填选项前的字母）
    A.电流表测量值小于流经RX的电流值
    B.电流表测量值大于流经RX的电流值
    C.电压表测量值小于RX两端的电压值
    D.电压表测量值大于RX两端的电压值
    （5）再不损坏电表的前提下，将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端，随滑片P移动距离x的增加，被测电阻RX两端的电压U也随之增加，下列反映U-x关系的示意图中正确的是                 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，采用如图(a)所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
    （1）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小近似等于盘和砝码的重力．
    （2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．

    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上；
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力；
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源；
    D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出。
    （3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图(b)和图(c)所示，回答下列问题：

    (b) 图上端不是直线的原因是：                                           ；
    (c) 图不过原点的原因是：                                                。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）用打点计时器可测纸带运动的时间和位移．下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处．
    A在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压   　    　(填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上。
    B把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过   　   　(填“插孔”或“限位孔”)，并压在   　   　(填“白纸”或“复写纸”)下面。
    C用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离。
    D切断电源，取下纸带，如果共有6清晰的点，则这段纸带记录的时间      。
    E打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。
    F利用公式计算纸带运动的平均速度。
    实验步骤的合理顺序是                       

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示．

    （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是  　 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔   　  s打一个点。
    （2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是          m/s；纸带加速度的大小是        m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

    （3）本实验采用的实验方法是（     ）

    A．控制变量法B．理想实验法
    C．等效替代法D．实验推理法
    （4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是                             。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a - F关系图象是   

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）长乐某校物理探究实验小组，使用50HZ交流电，利用打点计时器打出的一条纸带如图所示。A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点。每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出。则：

    （1）计数点间的时间间隔为____s；
    （2）根据纸带上所测得数据，打点计时器打下C点时小车的瞬时速度，vC＝_________m/s；（计算结果保留两位有效数字）
    （3）小车的加速度a＝_________ m/s2。（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (11分)如图所示为实验室中验证动量守恒的实验装置示意图。

    （1）若入射小球质量为，半径为；被碰小球质量为，半径为，则（    ）
    A.,     B. ,
    C.,   D. ,
    (2)为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是                  .（填下列对应的字母）
    A.直尺    B.游标卡尺     C.天平    D.弹簧秤    E.秒表
    （3）实验中必需要求的条件是         
    A.斜槽必须是光滑的
    B.斜槽末端的切线必须水平
    C.与的球心在碰撞瞬间必须在同一高度
    D.每次必须从同一高度处滚下
    （4）实验中必须测量的物理量是         
    A.小球的质量和      B.小球起始高度       C.小球半径和
    D.小球起飞的时间        E.桌面离地面的高度   F.小球飞出的水平距离
    （5）设入射小球的质量，被碰小球质量为，P为被碰前入射小球落点的平均位置，则关系式（用、及图中字母表示）                          成立，即表示碰撞中动量守恒.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用伏安法测量一个定值电阻的电阻值，现有的器材规格如下：
    A．待测电阻Rx（大约100Ω）
    B．直流毫安表A1（量程0～10mA，内阻约为100Ω）
    C．直流毫安表A2（量程0～40mA，内阻约为40Ω）
    D．直流电压表V1（量程0～3V，内阻约为5kΩ）
    E．直流电压表V2（量程0～15V，内阻约为15kΩ）
    F．直流电源（输出电压4V，内阻计）
    G．滑动变阻器R1（阻值范围0～50Ω，允许最大电流1A）
    H．滑动变阻器R2（阻值范围0～10kΩ，允许最大电流1A）
    I．开关一个、导线若干
    根据器材的规格和实验要求，为使结果更加准确，要求电压和电流的变化范围尽可能大。
    (1)直流毫安表应选    ，直流电压表应选   ，滑动变阻器应选  。（填序号A、B、C…）
    (2)在方框内画出实验电路图。（3）测量结果误差为：_______．（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）（1）（4分）用电磁打点计时器、水平木板（包括定滑轮）、小车等器材做“研究小车加速度与质量的关系”的实验。下图是某学生做该实验时小车即将释放之前的实验装置图，该图中有4处错误，请写出其中两处：

    ①__________________；②____________________。

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