【题目】如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验.有一直径为d、质量为m的金属小球由A处静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(Hd),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g.则:
(1)如图乙所示,用20分度的游标卡尺测得小球的直径d=________cm.
(2)多次改变高度H,重复上述实验,作出随H的变化图象如图丙所示,当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式:________(用t0、H0、g、d表示,四个量均取国际单位)时,可判断小球下落过程中机械能守恒.
(3)实验中发现动能增加量ΔEk总是稍小于重力势能减少量ΔEp,增加下落高度后,则ΔEp-ΔEk将________________(选填“增加”、“减小”或“不变”).
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【题目】用如图所示的试验装置验证m1、m2组成的系统的机械能守恒,m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图b给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点.每相邻两计数点之间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知ml=50mg.m2=150mg,(结果均保留两位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点5时的速度V= m/s.
(2)在打下第0个点到第5点的过程中系统动能的增量△Ek= J; 系统势能减少△Ep= J(当地重力加速度g约为9.8m/s2)
(3)若某同学作出v2-h图象如图c所示,则当地的重力加速度g= m/s2
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【题目】漳州市小科学家协会的一位同学设计了一台玩具车,其内部结构的简化电路图如图所示.电源电动势为E ,内阻r=1Ω,直流电动机M的线圈电阻R0=1Ω,与R=1Ω的保护电阻串联后接入电路中,电动机正常工作时,通过电动机的电流强度I=1A,电压表示数U=11V.求:
(1)保护电阻R两端的电压;
(2)电源的电动势E;
(3)电动机输出的机械功率。
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【题目】有一只相细均匀、直径为d、电阻为r的光滑金属圆环水平放置在磁感应强度大小为B、方向整直向下的匀强磁场中,其俯视图如图所示。一根长为d、电阻为的金属棒始终紧贴圆环以速度v匀速平动,当ab棒运动到圆环的直径位置时,下列说法正确的是
A. ab棒两端电压大小为
B. ab棒中的电流大小为
C. ab棒受安培力大小为
D. 外力对ab棒的功率为
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【题目】根据开普勒第三定律,关于行星的运动下列说法正确的是( )
A. 行星轨道的半长轴越长,自转周期就越大
B. 行星轨道的半长轴越长,公转周期就越大
C. 水星的半长轴最短,公转周期最大
D. 式中的k值,对于所有行星(或卫星)都相等
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【题目】如图所示,A是地球的同步卫星.另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内,离地面高度为h.已知地球半径为R,地球自转角速度为ω0, 地球表面的重力加速度为g,O为地球中心.则( )
A. 若不考虑地球自转,卫星B的运行周期为
B. B卫星的向心加速度小于赤道上物体的向心加速度
C. 由于B卫星的线速度大于A卫星的线速度,所以B卫星减速有可能到达A卫星所在轨道
D. 若卫星B绕行方向与地球自转方向相同,某时刻A、B两卫星相距最近(O、B、A在同一直线上),则至少经过时间,它们再一次相距最近.
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【题目】把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组,如图所示。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h;则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为( )
A. 320km/h B. 240km/h C. 120km/h D. 480km/h
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【题目】A、B两物体在光滑水平面上沿同一直线运动,如图表示发生碰撞前后的v-t图线,由图线可以判断( )
A. A、B的质量比为3∶2
B. A、B作用前后总动量守恒
C. A、B作用前后总动量不守恒
D. A、B作用前后总动能不变
【答案】ABD
【解析】试题分析:根据动量守恒定律: ,得: ,故A错误;根据动量守恒知A、B作用前后总动量守恒,B正确C错误;作用前总动能: ,作用后总动能: ,由此可知作用前后A、B的总动能不变,D正确;故选BD.
【点睛】由图可以读出两物体碰撞前后的各自速度,根据动量守恒列方程求质量比.
【题型】单选题
【结束】
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【题目】用20分度的游标卡尺测量某物体的长度如图甲所示,可知其长度为 cm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径如图乙所示,可知其直径为 mm.
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【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示。
(1)实验中木板略微倾斜,这样做___________。
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)下列做法能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(____)
A.释放小车的位置等间距的变化
B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的伸长量依次加倍
C.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍
D.增加相同橡皮筋的条数,使小车每次从同一位置释放
(3)如果W∝v2的猜想是正确的,则画出的W-v2图象应是________________。
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