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精英家教网如图,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂砝码质量为0.6kg,弹簧秤示数为2N,滑轮摩擦不计.则在轻轻去掉砝码后,木块A在水平方向上所受摩擦力的大小为
 
;弹簧秤的示数为
 
分析:对A分析可知开始时物体受到的静摩擦力大小;再根据去掉砝码后,物体的受力情况,可求判断A是否运动,从而求出弹簧的弹力及摩擦力.
解答:解:开始时A受向右的拉力6N,向左的弹簧拉力为2N,两力的合力为4N;而物体受于静止,说明A物体受到的摩擦力为6N,方向向左;
当撤去砝码后,弹簧的弹力不变为2N,物体受到的拉力小于6N,物体一定会保持静止,受静摩擦力;弹力不变,仍为2N;由二力平衡可知,摩擦力的大小也为2N;
故答案为:2N,2N.
点评:本题应明确弹簧的弹力不会突变,同时注意理解最大静摩擦力与摩擦力的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时,示数如图甲所示,这时读出的数值是
8.473(8.472-8.474)
8.473(8.472-8.474)
mm;用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量一支铅笔的长度,测量结果如图乙所示,由此可知铅笔的长度是
10.060
10.060
cm.

(2)①在验证牛顿第二定律的实验中,为了研究质量不变时,加速度和作用力的关系,一位同学将一端带滑轮的木板放在水平桌面上,安装好打点计时器,面后连续做了五次实验.在做第一次实验时,砂和砂桶的总质量为m1,小车质量M=20m1,以后每次在砂桶里增加质量为△m的砂子,△m=
m1
2
.这五次实验中,若用砂和砂桶的总重力表示小车所受的合力,则第
次实验的数据误差最大,按这五组数据画出的a-F图象应是下列图中的
C
C


②在此实验中,当砂和砂桶的总质量远小于小车总质量时,拉小车的力可认为等于砂和砂桶总重力.设此拉力为F,而将小车真正受到的力设为F,若定义
|F-F|
F
×100%为实验的百分误差,如果实验要求误差不大于5%,则当小车的总质量为200g时,砂和砂桶的总质量最大不能超过
10
10
g.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?许昌一模)(1)如图1甲所示,某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上,利用钩码通过细绳水平拉小车,让小车从静止开始运动,利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况.如图1乙所示,其中O点为纸带上记录到的第一点,A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点.已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz(打点计时器每隔0.02s打一个点),利用图中给出的数据,算出打点计时器打下B点时小车的速度大小vB=
1.03
1.03
m/s,小车运动过程中的加速度大小a=
1.34
1.34
m/s2.(结果均保留3位有效数字)
(2)某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图2所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表中是记录的实验数据.木块的重力为10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字):木块与桌面间的最大静摩擦力fm一定不小于
4.01
4.01
N;木块匀加速运动时受到的摩擦力f=
4.01
4.01
N.
实验次数 运动状态 水平拉力F/N
1 静止 3.62
2 静止 4.00
3 匀速 4.01
4 匀加速 5.01
5 匀加速 5.49

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科目:高中物理 来源: 题型:

一根长为1m、质量为0.2kg的均匀直尺AB放在水平桌面上,有20cm长的一段伸在桌面之外,今在它的一端用细线悬挂一个质量为0.1kg的小球.现将小球拉起,使悬线与竖直方向成θ角,如图所示,然后由静止释放小球,若小球摆到最低位置时,直尺仅对桌面边缘有压力,则θ的角度数为
90°
90°

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.若撤去力F1,则下列说法正确的是(  )
A、木块受到滑动摩擦力B、木块受到静摩擦力C、木块所受合力为零D、木块所受合力为2N,方向向左

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