练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为

    　 A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动

    　 B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动

    　 C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来

    　 D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：人跳起后，由于惯性在水平方向上人和车具有相同的速度，所以仍落回到原处，ABC错，D对。

    考点：惯性的概念

    点评：学生能熟练运用惯性的知识去解释生活中一些常见的现象。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    一列火车总质量m=500t，机车发动机的额定功率P=6×105 W，在水平的直轨道上行驶，轨道对列车的阻力f是车重的0.01倍，g取10m/s2，火车行驶的最大速度为
    12
    12
    m/s；发动机以额定功率P工作，当行驶速度为1m/s时，列车的加速度的大小为
    1.1
    1.1
    m/s2；若火车从静止开始，以0.5m/s2的加速度做匀加速运动，这一过程能够维持的最长时间为
    4
    4
    s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    火车在平直的轨道上启动时的加速度约0.2-0.5m/s2，几个同学在火车上，想利用火车上光滑的水平桌面作为实验台，通过实验测量火车启动时的加速度，可以提供的器材有：
    A．质量m=50g的钩码
    B．质量M=500g的玩具小车
    C．长度约为10cm，劲度系数约为10N/m的轻弹簧（弹性限度为1.5N）
    D．长为50cm的刻度尺，最小刻度为1mm
    E．秒表
    此外还有一些短线和挂钩等，可以用来连接和固定所选用的器材．请设计一种简单可行的实验方案，测量在平直轨道上火车启动时的加速度．设火车开始停在车站，启动后，做匀加速运动，匀加速运动持续的时间约2分钟，根据设计的实验方案，回答下列问题：
    （1）实验必须选用的器材是
    ABCD
    ABCD
    ．（填所用器材前的字母序号）
    （2）要测量的物理量 （写出物理量及其物理意义）：
    ①弹簧的原长L0；
    ②火车静止时，竖直挂起钩码时，弹簧的长度L1；
    ③火车启动时，水平拉着小车时，弹簧的长度L2．
    ①弹簧的原长L0；
    ②火车静止时，竖直挂起钩码时，弹簧的长度L1；
    ③火车启动时，水平拉着小车时，弹簧的长度L2．

    （3）由所测量的物理量计算加速度的公式是
    a=
    mg(L2-L0)
    M(L1-L0)
    a=
    mg(L2-L0)
    M(L1-L0)
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?增城市模拟）火车在平直的轨道上起动时的加速度约为0.2m/s2﹏0.5m/s2．几个同学在外出旅游的火车上想测量火车起动时的加速度，可以提供的器材有：
    A．质量m=50g的钩码
    B．质量M=500g的新玩具小车
    C．长度约为10cm、劲度系数约为10N/m的轻弹簧，弹性限度为1.5N
    D．长度为540cm刻度尺、最小刻度为1mm
    E．秒表
    此外还有一些短线和挂钩等，可以用来连接和固定所选用的器材，当地重力加速度为g．请设计一种简单可行的实验方案，测量在平直轨道上火车起动时的加速度．设火车开始停在车站，起动后做匀加速运动，匀加速运动持续的时间约为2min，就你设计的实验方案，回答下列问题：
    （1）实验必须选用的器材是
    ABCD
    ABCD
    ．（填所用器材前的字母序号）
    （2）说明测量方案和步骤，指明要测量的物理量：
    ①弹簧的原长L0；
    ②火车静止时，竖直挂起钩码时，弹簧的长度L1；
    ③在火车车厢内，将弹簧的一端固定，另一端钩住玩具小车，放在水平桌面上，使弹簧处于水平，弹簧和小车的轴线与火车的轨道方向一致．
    ④火车启动时，水平拉着小车时，弹簧的长度L2．
    ①弹簧的原长L0；
    ②火车静止时，竖直挂起钩码时，弹簧的长度L1；
    ③在火车车厢内，将弹簧的一端固定，另一端钩住玩具小车，放在水平桌面上，使弹簧处于水平，弹簧和小车的轴线与火车的轨道方向一致．
    ④火车启动时，水平拉着小车时，弹簧的长度L2．
    ．
    （3）由所测量的物理量计算加速度的公式是
    a=
    mg(L2-L0)
    M(L1-L0)
    a=
    mg(L2-L0)
    M(L1-L0)
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一列火车总质量m=500t，机车发动机的额定功率P=6×105 W，在水平的直轨道上行驶，轨道对列车的阻力f是车重的0.01倍，g取10m/s2，火车行驶的最大速度为______m/s；发动机以额定功率P工作，当行驶速度为1m/s时，列车的加速度的大小为______m/s2；若火车从静止开始，以0.5m/s2的加速度做匀加速运动，这一过程能够维持的最长时间为______s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2011-2012学年湖南省益阳市桃江一中高一（下）月考物理试卷（5月份）（解析版） 题型：填空题

    一列火车总质量m=500t，机车发动机的额定功率P=6×105 W，在水平的直轨道上行驶，轨道对列车的阻力f是车重的0.01倍，g取10m/s2，火车行驶的最大速度为    m/s；发动机以额定功率P工作，当行驶速度为1m/s时，列车的加速度的大小为    m/s2；若火车从静止开始，以0.5m/s2的加速度做匀加速运动，这一过程能够维持的最长时间为    s．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案